„Inne słowa na dom” – scenografia: Storyboard That lekcji

Q: Jakie są główne ustawienia w książce Other Words for Home?

Other Words for Home rozgrywa się głównie w nadmorskim miasteczku w Syrii, a następnie w Ohio w USA. Opowieść podkreśla przejście Jude z jej ojczyzny do nowego życia w Ameryce, podkreślając kontrast między tymi dwoma miejscami.

Q: Dlaczego ustawienie jest ważne w powieści Other Words for Home?

Ustawienie kształtuje doświadczenia i rozwój Jude, podkreślając różnice kulturowe i wyzwania związane z imigracją. Przejście z Syrii do USA jest kluczowe dla zrozumienia tematów tożsamości i przynależności w historii.

Q: Czym jest aktywność mapy ustawień dla uczniów szkoły średniej?

Aktywność mapy ustawień polega na wizualnym przedstawieniu różnych miejsc i czasów w opowieści, co pomaga uczniom lepiej zrozumieć fabułę i znaczenie każdej lokalizacji w narracji.

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Scenariuszem opowieści jest miejsce i czas, czyli gdzie i kiedy. Ustawienia często odgrywają kluczową rolę, zwłaszcza w przypadku fikcji historycznej lub gdy istnieje wiele miejsc, jak ma to miejsce w książce Inne słowa dla domu . W tej aktywności uczniowie utworzą tabelę rozsiewu, aby opisać i zilustrować, gdzie i kiedy powieść. Historia zaczyna się w pięknym nadmorskim miasteczku w Syrii, ale wojna secesyjna zmusza główną bohaterkę, Jude, do ucieczki do Stanów Zjednoczonych, gdzie mieszka ze swoim wujem w Ohio.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Utwórz scenorys identyfikujący różne ustawienia w książce Inne słowa dla domu .

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
Zidentyfikuj ustawienia w Inne słowa dla domu .
Dodaj odpowiednie sceny, przedmioty, teksty itp., Aby zilustrować każde ustawienie.
Napisz opis dla każdej komórki.
Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Ustawianie Mapy

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Ustawianie Mapy Rubryka # 1

Oceń mapę ustawień przy użyciu kryteriów podanych w rubryce poniżej.

	Biegły 20 Points	Pojawiające się 15 Points	Początek 10 Points
Ustawienie Opisu	Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę.	Student opisuje dwa elementy tego ustawienia.	Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia.
Rola Ustawiania	Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu.	Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu.	Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu.
Zmiany w Ustawieniach	Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu.	Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw).	Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat).
Wygląd	Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków.	Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne.	Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy.
Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja	Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych.	Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu.	Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Utwórz scenorys identyfikujący różne ustawienia w książce Inne słowa dla domu .

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
Zidentyfikuj ustawienia w Inne słowa dla domu .
Dodaj odpowiednie sceny, przedmioty, teksty itp., Aby zilustrować każde ustawienie.
Napisz opis dla każdej komórki.
Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Ustawianie Mapy

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Ustawianie Mapy Rubryka # 1

Oceń mapę ustawień przy użyciu kryteriów podanych w rubryce poniżej.

	Biegły 20 Points	Pojawiające się 15 Points	Początek 10 Points
Ustawienie Opisu	Student skutecznie opisuje to ustawienie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę.	Student opisuje dwa elementy tego ustawienia.	Student opisuje tylko jeden aspekt ustawienia.
Rola Ustawiania	Student skutecznie identyfikuje sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju fabuły, postaci, nastroju i tematu.	Student potrafi określić sposób, w jaki ustawienie przyczynia się do rozwoju dwóch aspektów powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu.	Student potrafi określić, w jaki sposób ustawienie przyczynia się do rozwoju jednego aspektu powieści: fabuły, postaci, nastroju lub tematu.
Zmiany w Ustawieniach	Student określa, jak zmienia się ustawienie i wpływ tej zmiany na wątek, charakter, nastrój i rozwój motywu.	Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany na dwa aspekty rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub motyw).	Student potrafi zidentyfikować, jak zmienia się ustawienie, i wpływ tej zmiany ma na jeden aspekt rozwoju powieści (fabuła, charakter, nastrój lub temat).
Wygląd	Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne opisy ustawień i znaków.	Produkt końcowy demonstruje wysiłek, aby dokładnie opisać ustawienia i znaki, chociaż niektóre aspekty są mylące i / lub niedokładne.	Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy.
Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja	Produkt końcowy jest wolny od pisowni, interpunkcji i błędów gramatycznych.	Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu.	Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce.

Aktywność Kopiowania

Porady dotyczące aranżacji wnętrz innymi słowy dla domu

Zaangażuj uczniów w poszukiwanie scenerii

Przekształć sesję czytania, zamieniając eksplorację miejsc w interaktywną grę terenową. Uczniowie będą aktywnie szukać wskazówek dotyczących czasu i miejsca podczas czytania, ożywiając historię i zwiększając zrozumienie.

Przygotuj karty z wskazówkami dotyczącymi scenerii przed zajęciami

Napisz krótkie wskazówki lub cytaty z książki, które sugerują różne miejsca, na kartach indeksowanych. Te karty pomagają uczniom skupić się na kluczowych szczegółach i prowadzą podczas czytania lub słuchania.

Rozdaj karty i wyjaśnij wyzwanie

Rozdaj karty z wskazówkami dotyczącymi scenerii uczniom lub małym grupom. Wyjaśnij, że podczas czytania powinni słuchać informacji pasujących do ich wskazówek i sygnalizować, gdy znajdą dopasowanie.

Czytaj na głos i zachęcaj do aktywnego udziału

Czytaj fragmenty powieści na głos. Zaproś uczniów, aby dzielili się, gdy zauważą szczegół o miejscu, dyskutowali, dlaczego pasuje, i dodawali go do wspólnej tablicy lub mapy klasy.

Refleksja i powiązanie miejsc z doświadczeniami postaci

Umożliw dyskusję klasową na temat tego, jak każde miejsce wpływa na uczucia i wybory Jude’a. Ta refleksja pogłębia zrozumienie i pomaga uczniom powiązać scenerię z tematem i rozwojem postaci.

Często zadawane pytania dotyczące ustawienia w domu

Jakie są główne ustawienia w książce Other Words for Home?

Other Words for Home rozgrywa się głównie w nadmorskim miasteczku w Syrii, a następnie w Ohio w USA. Opowieść podkreśla przejście Jude z jej ojczyzny do nowego życia w Ameryce, podkreślając kontrast między tymi dwoma miejscami.

Jak uczniowie mogą stworzyć wykres ustawień dla Other Words for Home?

Uczniowie mogą stworzyć wykres ustawień, identyfikując kluczowe lokalizacje i czasy w książce, a następnie ilustrując lub opisując każdą z nich. Użyj scen, obrazów i krótkich opisów, aby przedstawić podróż Jude z Syrii do Ohio.

Dlaczego ustawienie jest ważne w powieści Other Words for Home?

Ustawienie kształtuje doświadczenia i rozwój Jude, podkreślając różnice kulturowe i wyzwania związane z imigracją. Przejście z Syrii do USA jest kluczowe dla zrozumienia tematów tożsamości i przynależności w historii.

Czym jest aktywność mapy ustawień dla uczniów szkoły średniej?

Aktywność mapy ustawień polega na wizualnym przedstawieniu różnych miejsc i czasów w opowieści, co pomaga uczniom lepiej zrozumieć fabułę i znaczenie każdej lokalizacji w narracji.

Jakie są wskazówki do nauczania ustawień w Other Words for Home?

Zachęcaj uczniów do korzystania zarówno z tekstu, jak i ilustracji, łącz ustawienia z emocjami bohaterów oraz dyskutuj, jak zmiany lokalizacji wpływają na historię. Użycie organizatorów graficznych lub storyboardów może uczynić lekcję bardziej angażującą.