Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!
Możesz kliknąć na tę mapę i utworzyć kopię na swoim koncie nauczycielskim. Możesz używać go tak, jak jest, lub edytować go na poziomie swojej klasy. Drukowanie jako ćwiczenia dla uczniów podczas czytania jest szybkim i łatwym sposobem na włączenie tej mapy postaci do swojej klasy.
Oto przykład wielbłąda:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
Podziel swoją klasę na małe grupy i przypisz każdej grupie inną postać z opowiadania. To sprzyja pracy zespołowej i pozwala uczniom odkrywać różne perspektywy na temat postaci.
Rozdawaj gotowe karty pracy lub cyfrowe szablony map postaci każdej grupie. Ustrukturyzowany format pomaga uczniom skupić się na kluczowych szczegółach, zamiast na układzie czy designie.
Poproś uczniów o dołączenie bezpośrednich cytatów lub konkretnych przykładów z tekstu dla każdego cechy postaci lub szczegółu fizycznego. To zachęca do uważnego czytania i wspiera zrozumienie.
Niech każda grupa zaprezentuje swoją mapę postaci klasie. To buduje pewność mówienia i pozwala uczniom uczyć się od siebie nawzajem.
Zaproś uczniów do refleksji nad opiniami z prezentacji i aktualizacji ich map postaci w razie potrzeby. Ten krok pogłębia zrozumienie i pokazuje konstruktywną rewizję.
A character map is a visual tool that helps students track important details about characters, such as appearance, traits, and evidence from the text. Using one for 'How the Camel Got His Hump' supports comprehension by making it easier to follow character development and story events.
You can print character map worksheets for students to fill out as they read 'How the Camel Got His Hump.' This encourages active reading and helps students organize information about each character’s traits, actions, and changes throughout the story.
The camel is portrayed as lazy and unwilling to work, preferring to live alone in the desert. Over time, these traits lead to him receiving his hump, serving as a lesson about responsibility in the story.
Students should identify the major characters, choose representative images or drawings, and fill in sections for physical traits, character traits, and supporting evidence from the text. Selecting relevant backgrounds and colors can also make the map more engaging and meaningful.
Character mapping helps younger students in grades 2-3 organize story details visually, improving recall and making it easier to understand character motivations and plot changes as they read.