W ciągu ostatnich kilkuset lat Ameryka szczyciła się tym, że jest krajem ceniącym wolność i głos swoich obywateli. Chociaż filary Konstytucji Stanów Zjednoczonych są oparte na tych wolnościach, miliony Amerykanów musiało walczyć o swoje prawo do głosowania w wyborach. Korzystając z układu osi czasu , uczniowie będą badać historię praw głosu w Stanach Zjednoczonych . Ćwiczenie to może być wykorzystane jako podsumowujący przegląd jednostki lub zadanie, które pomoże uczniom uczyć się i uczyć się nawzajem o swoich odkryciach.
Studenci mogą zdecydować się zilustrować następujące wydarzenia (między innymi):
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: utworzenie osi czasu przedstawiającej historię praw głosu w Stanach Zjednoczonych.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Wybierz i przedstaw źródła pierwotne, takie jak historyczne przemówienia, listy lub dokumenty rządowe związane z prawami wyborczymi. Wyjaśnij ich znaczenie uczniom i omów, jak każdy dokument odzwierciedla wyzwania lub postępy w prawach wyborczych na przestrzeni czasu.
Zachęć uczniów do identyfikacji autora, kontekstu i odbiorcy każdego źródła pierwotnego. Zadaj im pytanie, jakie perspektywy są zawarte lub pominięte, pomagając rozwijać umiejętności krytycznego myślenia o historii.
Podziel uczniów na małe grupy i przypisz każdej inną źródło. Zachęć ich do dzielenia się spostrzeżeniami i podsumowania głównych idei z klasą, wspierając współpracę i głębsze zrozumienie.
Instrukcje uczniom, aby korzystali z dowodów z źródeł pierwotnych do pisania bardziej szczegółowych opisów w swoich komórkach osi czasu. Zachęć do dodawania bezpośrednich cytatów lub obrazów ze źródeł, aby ich osie czasu były bardziej angażujące i autentyczne.
Kluczowe kamienie milowe w historii praw wyborczych w USA obejmują Ustawę 15. Poprawki (pozwalającą czarnoskórym mężczyznom głosować), Ustawę 19. Poprawki (prawa wyborcze kobiet), Ustawę o obywatelstwie indiańskim, Ustawę o prawach wyborczych z 1965 roku oraz Ustawę 26. Poprawki (obniżenie wieku do głosowania do 18 lat). Każdy z nich rozszerzał dostęp do głosowania dla kolejnych grup Amerykanów.
Uczniowie mogą stworzyć linię czasu praw wyborczych poprzez wymienienie głównych wydarzeń i poprawek w kolejności chronologicznej, dodając krótkie opisy i obrazy do każdego. Narzędzia online lub szablony storyboardów pomagają wizualnie zorganizować linię czasu do zadań klasowych.
Ważne poprawki praw wyborczych obejmują Ustawę 15. Poprawki (rasa), Ustawę 19. Poprawki (płeć), Ustawę 23. Poprawki (mieszkańcy D.C.), Ustawę 24. Poprawki (podatki wyborcze) i Ustawę 26. Poprawki (wiek 18+).
Wielu Amerykanów było wykluczonych z głosowania ze względu na rasę, płeć lub inne bariery. Z czasem aktywiści i ustawodawcy walczyli o rozszerzenie praw wyborczych poprzez poprawki i legislację, czyniąc system bardziej sprawiedliwym i reprezentatywnym.
Ustawa o prawach wyborczych z 1965 roku to przełomowe prawo, które zakazało dyskryminacyjnych praktyk głosowania, takich jak testy czytania i pisania, i pomogło zapewnić równy dostęp do urn dla wszystkich Amerykanów, zwłaszcza mniejszości.