Słownictwo Kluczowe dla Konwencji Konstytucyjnej

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Konwencja Konstytucyjna




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Planu Lekcji

Świetnym sposobem, aby pomóc uczniom w lepszym zrozumieniu historii, jest umożliwienie im zidentyfikowania i zilustrowania kluczowych terminów i słownictwa dla wydarzeń i okresu, w którym się uczą. W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą storyboardy terminów słownictwa do Konwencji Konstytucyjnej z 1787 r. Dla każdego semestru uczniowie powinni dołączyć definicję terminu wraz z wizualną reprezentacją. Nauczyciele mogą odwoływać się do piętnastu terminów słownictwa podanych poniżej lub używać określonych terminów słownictwa z lekcji w klasie.

Sugerowane warunki słownictwa konwencji konstytucyjnej:


Rozszerzona aktywność
W przypadku tej rozszerzonej aktywności uczniowie mogą stworzyć dodatkowy scenariusz, który przedstawia, w jaki sposób te terminy są używane w ich własnym życiu lub nowoczesnym społeczeństwie. Na przykład uczniowie mogą zdecydować się na kompromis i dołączyć wizualną reprezentację tego, w jaki sposób dokonali kompromisu w swoim codziennym życiu.



Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla studentów

Wykaż zrozumieć słownictwo słów Konwencji Konstytucyjnej, tworząc wizualizacje.


  1. Wybierz co najmniej trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
  2. Napisz definicję własnymi słowami.
    • W razie potrzeby poszukaj definicji w słowniku wydruku lub w sieci.
  3. Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
  4. Zapisz i zapisz swoją planszę.



Aktywność Kopiowania*



Poradnik dotyczący kluczowego słownictwa na Konwencję Konstytucyjną

1

Zorganizuj słowniki konwencji konstytucyjnej na ścianie słówek

Wyświetl kluczowe terminy słownikowe na dedykowanej ścianie lub tablicy w Twojej klasie. Wizualna ekspozycja pomaga uczniom zaznajomić się z ważnymi słowami i tworzy punkt odniesienia do kontynuowanej nauki.

2

Przypisz uczniom tworzenie ilustrowanych kart słownikowych

Niech każdy uczeń wybierze termin słownikowy i narysuje obraz reprezentujący jego znaczenie na karcie indeksowej. Zachęcaj do kreatywności, aby słowa były zapadające w pamięć i aby wzmacniać zrozumienie przez sztukę.

3

Ułatw grę w poszukiwanie słownictwa

Ukryj karty słownikowe w klasie i wyzwanie uczniów, aby je znaleźli. Poproś każdego ucznia o wyjaśnienie odnalezionego terminu, czyniąc naukę interaktywną i zabawną.

4

Poprowadź grę w kalambury słownikowe

Podziel klasę na zespoły i każdego ucznia niech odgrywa słowa słownikowe bez mówienia. Promuj udział i wzmacniaj definicje przez ruch i współpracę.

5

Przeglądaj słownictwo za pomocą szybkich codziennych rozgrzewek

Zacznij każdą lekcję od krótkiej aktywności, takiej jak dopasowywanie terminów do definicji lub używanie słowa w zdaniu. Systematyczna praktyka wspiera zapamiętywanie i buduje pewność siebie uczniów w materiale.

Często zadawane pytania dotyczące kluczowego słownictwa Konwencji Konstytucyjnej

Jakie słowa kluczowe powinny znać uczniowie na Konwencji Konstytucyjnej?

Słowa kluczowe dotyczące Konwencji Konstytucyjnej obejmują: Konstytucja, Federalista, Antyfederalista, Kontrola i równowaga, Plan New Jersey, Plan Wirginii, kompromis, Karta Praw, Kongres, Wymienione uprawnienia, jednogłośność, Ordynacja Północno-Zachodnia, Artykuły konfederacji, Republika oraz Precedens. Nauczanie tych słów pomaga uczniom zrozumieć koncepcje i debaty wydarzenia.

Jak w ciekawy i angażujący sposób nauczyć słownictwa Konwencji Konstytucyjnej?

Użyj tablic wizualnych słownictwa lub storyboardów, na których uczniowie ilustrują każdy termin i zapisują jego definicję własnymi słowami. Ta aktywność sprawia, że nauka jest interaktywna i pomaga uczniom łączyć terminy z sytuacjami z życia codziennego.

Czym jest aktywność storyboardowa w nauczaniu terminów Konwencji Konstytucyjnej?

Aktywność storyboardowa polega na wybraniu przez uczniów kluczowych terminów, ich zdefiniowaniu i stworzeniu wizualnych scenek ilustrujących znaczenie każdego słowa. Ta metoda wzmacnia zrozumienie poprzez kreatywność i osobiste powiązania.

Czy uczniowie mogą powiązać słownictwo Konwencji Konstytucyjnej ze swoim życiem?

Tak! Zachęć uczniów do stworzenia drugiego storyboardu, pokazującego, jak terminy takie jak kompromis czy prawa mają zastosowanie w ich codziennym życiu lub społeczeństwie współczesnym. To sprawia, że słownictwo jest znaczące i relewantne.

Na jakim poziomie nauczania jest aktywność słownictwa Konwencji Konstytucyjnej odpowiednia?

Ta aktywność jest najbardziej odpowiednia dla klas 6–12 i została zaprojektowana tak, aby indywidualni uczniowie mogli wzmacniać i rozwijać swoje zrozumienie słownictwa historycznego.

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Konwencja Konstytucyjna



Aktywność Kopiowania*