Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W ramach tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z historii oraz wspierać ich wybór szczegółami z tekstu. W ramach zajęć w klasach uczniowie mogą śledzić bogatą książkę, którą pisze Jackson w "Loterii".
Loteria odbywa się co roku tego samego dnia, a ludzie znają proces tak dobrze, że tylko pół słuchają instrukcji pan Summers. Dzieci są tak podekscytowane, że zbierają kamienie. Wydaje się, że ludzie zapomnieli o innych pompach i okolicznościach, które idą w tym wydarzeniu, poza znaczeniem pudełka i ukamienowania. Jak imiona są nazwane, pan Adams zauważa Old Man Warner, najstarszego człowieka we wsi, że inne wioski porzucają tradycję loterii. Stary Man Warner odpowiada: "Pakiecie szalonych głupców. Słuchanie młodych ludzi, nic nie jest dla nich wystarczająco dobre. Następna rzecz, o której wiesz, będą chcieli wrócić do życia w jaskiniach, nikt już nie pracuje, żyj tak przez chwilę. ... Zawsze była loteria ". Komentarze Starca Warnera wydają się obejmować znaczenie, jakie wszyscy wieśniacy opierają na tej tradycji, pomimo postępowych wiosek w pobliżu.
Ta historia odwraca dynamikę rodziny na głowie. Przed loterią rodziny wydają się całkiem normalne, stojąc razem lub żony skupiają się na rozmowach o swoich mężach. Kiedy pani Hutchinson dowiaduje się, że jej mąż Bill zebrał zły krążek papieru, natychmiast krzyczy do pana Summersa, że nie pozwolił Billowi wystarczająco dużo czasu, aby narysować właściwy pośladek papieru, pozornie defensywnie męża. Kiedy jednak Bill zostanie zapytany, czy są jakieś inne gospodarstwa domowe, Tessie stara się zaoferować najstarszą córkę Evę i męża Evy, Don. Kiedy Tessie odkrywa czarną kropkę na swoim papierku, nawet jej dzieci stają się częścią tłumu. Są radosne, gdy widzą, że wyciągnęły puste papiery, i nie wydają się obawiać się losów matki. Ktoś nawet wręcza małe kamyki Davy'ego, aby rzucić.
Mieszczanom rządzą mentalność mobów, która zachęca ich do chętnego uczestnictwa w tradycji barbarzyństwa. Nastoletni chłopcy starannie dobierają najgorsze, gładkie kamienie na początku historii i wydają się cieszyć się koleżeństwem, które wywołuje loteria. Na końcu, gdy Tessie zostaje wybrana jako "zwycięzca", kobiety, z którymi rozmawiała tylko po to, by podziwiać kamienie, by rzucać się na nią. Pani Dunbar jest zdenerwowana, że nie może nadążyć za tłumem, starzec Warner wzywa do tłumu, a nawet dzieci Tessie kamień własnej matki.
Pole reprezentuje tradycję mieszkańców wioski. Choć jest pogarszająca się, a pan Summers omawia robienie co roku każdego roku, wieśniacy nie lubią tracić tradycji. Ironicznie, gdy nie jest używany, siedzi jak kolektor pyłu w stodole pana Gravesa lub sklep spożywczy pana Martina. Jest to również symbol strachu; Mieszkańcy wsi pilnują, by trzymać się z daleka, ponieważ siedzi na stołku na placu. Wiedzą, że w pudełku są kartki papieru, które zdecydują ich losy. To sprawia, że jest symbolem władzy nad życiem i śmiercią.
Dzieci starają się zbierać najdoskonalsze broń morderstwa, kamienie, które są najgorsze i najlżejsze. Umieścili je w stosy i strzeżili ich, jak skarb. Kamienie dają im moc nad życiem i śmiercią kogoś, co jest znaczącym momentem ich życia. Kamienie są źródłem strachu, a także siły i koleżeństwa, zarówno dla osoby, która została wybrana, jak i dla tych, którzy pragną być częścią mafii, która rozwija się z tradycji. Przejście z tej bardzo uporządkowanej, ustrukturyzowanej rysunku loterii z Papier do kamieni stanowi również przerażającą zmianę wsi od cywilizacji do całkowitej brutalności w sprawach chwil.
Czarna kropka oznacza zbliżającą się śmierć. Dla Tessie kropka oznacza, że została wybrana do śmierci w tym skręconym, świątecznym wydarzeniu. Kropka prowadzi do końca "uczciwości", którą znalazła we wszystkich innych loteriach, z którymi była wcześniej uczestniczona.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w "Loterii". Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
Zachęcaj uczniów do krytycznego myślenia, zadawając pytania otwarte, które pobudzają dyskusję na temat motywów, symboli i motywacji. Używaj pytań typu “Dlaczego myślisz, że mieszkańcy kontynuują loterię?” lub “Jak zmieniłaby się historia, gdyby ktoś odmówił udziału?”, aby pomóc uczniom głębiej analizować tekst.
Pokaż, jak symbole w “Loterii” odzwierciedlają praktyki z życia codziennego, porównując je podczas dyskusji klasowych. Na przykład, porównaj czarną skrzynkę do innych obiektów reprezentujących tradycję lub władzę w społeczeństwie. Pomaga to uczniom powiązać symbole z ich własnymi doświadczeniami i zrozumieć znaczenie opowiadania.
Podziel klasę na małe grupy i każdej grupie przydziel symbol lub motyw z opowiadania. Niech stworzą wizualną mapę łączącą ich symbol z konkretnymi wydarzeniami i tematami w tekście. Wyświetl mapy w klasie, aby wzmocnić kluczowe pojęcia i ułatwić naukę od rówieśników.
Przydziel uczniom różne role z “Loterii” i niech odgrywają kluczowe sceny, skupiając się na tym, jak każda postać reaguje na tradycję i wynik loterii. Ta aktywność rozwija empatię i pomaga uczniom lepiej zrozumieć motywację i temat w opowiadaniu.
The main themes in "The Lottery" include the dangers of blindly following tradition, the inversion of family dynamics, and the powerful influence of mob mentality. These themes highlight how ordinary people can commit brutal acts when following established rituals without questioning their purpose.
The black box represents tradition and the villagers’ reluctance to change, while the stones symbolize both violence and the community’s complicity. Together, they reinforce the story’s message about the consequences of unexamined customs.
The villagers continue the lottery because of a deep-rooted belief in tradition and fear of change. Over time, questioning the ritual has become taboo, and the annual event persists even as its original purpose has been forgotten.
"The Lottery" demonstrates how mob mentality can lead individuals to participate in horrific acts. When responsibility is shared among a group, people are more likely to overlook their morals and follow the crowd, leading to tragic outcomes.
You can engage students by having them create storyboards that identify and illustrate key themes and symbols from "The Lottery." Encouraging discussion and visual representation helps students analyze the story’s deeper meanings and connect them to real-life issues.