Studenci mogą tworzyć i wyświetlać storyboard, który zawiera pojęcie struktury pięciu aktów , tworząc sześciopomiarową planszę, taką jak ta poniżej. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w następujący sposób: Prolog, konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
Gra odbywa się w Szkocji.
Wojna się skończyła. Generał Szkocji, Makbet i jego wierny przyjaciel, Banquo, okazali się zwycięzcami. Jednak trzy czarownice zapełniły złą fabułę przeciwko Makbecie i gdy się do niego spotkają, mówią mu, że będzie królem! Powiedzmy Macbethowi, że będzie Thane i Królem! Co do Banquo, będzie miał królów!
Macbeth i jego żona zabijają Króla i przeją władzę. Pójdą na tyraniczne zabójstwo. Działanie wzrasta, gdy widzowie widzą, jak stały się ambitne Makbet i Lady Makbet.
"Jak mogę kiedyś być królem?"
"Macbeth, musieliśmy zabić Króla Duncana i musimy zabić innych, aby utrzymać nasze miejsce na tronie!"
Macbeth trzyma bankiet i widzi duch Banquo (którego Macbeth zabił). Lady Makbeth staje się psychicznie niestabilna, a para zaczyna obawiać się konsekwencji swoich morderczych czynów.
Buntuje go Macduff, aby przywrócić tron do syna wygnanego Duncana. Macbeth uczy się kolejnego zestawu proroctw od czarownic i zaczyna myśleć, że zostanie zbawiony.
Trzy przewidywania czarownic są prawdziwe, a zamek jest szturmem. Macbeth zostaje zabity.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres Makba .
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Rozpocznij lekcję, pytając uczniów, czy znają koncepcję struktury pięciu aktów w sztuce. Krótko wyjaśnij strukturę pięciu aktów, opisując pięć aktów i ich znaczenie w kształtowaniu fabuły sztuki i rozwoju postaci. Przedstaw cel lekcji: analizę struktury pięciu aktów Makbeta i porównanie jej ze strukturami innych sztuk Szekspira. Wspomnij, że analiza porównawcza może pomóc nam zrozumieć wyjątkowe aspekty struktury Makbeta.
Krótko opisz Makbeta, jego fabułę i najważniejsze wydarzenia. Podziel klasę na małe grupy i rozdaj każdej grupie egzemplarze Makbeta. Poleć każdej grupie, aby zidentyfikowała i omówiła kluczowe wydarzenia w każdym z pięciu aktów Makbeta. Poproś ich, aby stworzyli prosty zarys lub podsumowanie aktów, aby zrozumieć strukturę Makbeta.
Omów znaczenie analizy porównawczej i tego, w jaki sposób może ona pogłębić zrozumienie Makbeta. Podaj fragmenty lub streszczenia innych sztuk Szekspira (np. Hamlet, Romeo i Julia). Poinstruuj każdą grupę, aby przeanalizowała strukturę pięciu aktów Makbeta i porównała ją ze strukturami innych sztuk. Zachęć ich, aby rozważyli podobieństwa i różnice w rozwoju fabuły, rozwoju postaci i elementach tematycznych.
Niech każda grupa przedstawi klasie wyniki analizy porównawczej. Zachęć do dyskusji na temat tego, co zaobserwowali w strukturze Makbeta i jej porównaniu z innymi sztukami. Zorganizuj dyskusję w klasie, aby wyciągnąć wnioski na temat tego, co sprawia, że Struktura pięciu aktów Makbeta jest wyjątkowa i w jaki sposób wpływa ona na wpływ sztuki.
W scenorysie podsumowującym „Makbeta” uczniowie powinni uchwycić najważniejsze wydarzenia, interakcje między postaciami i elementy tematyczne z każdego aktu. Może to obejmować wizualne przedstawienie kluczowych scen, w tym działań i wyrażeń postaci. Podpisy i krótkie opisy powinny towarzyszyć wizualizacjom, zapewniając kontekst dla każdej klatki. Dodatkowo włączenie zapadających w pamięć cytatów z tekstu może pomóc w oddaniu istoty aktu.
Kreatywność w scenorysach można osiągnąć na różne sposoby. Uczniowie mogą wykorzystywać elementy artystyczne, takie jak ilustracje i schematy kolorów, aby wywołać nastrój każdego aktu. Na przykład mogą używać ciemniejszych kolorów w scenach o złowrogim tonie i jaśniejszych kolorów w chwilach nadziei lub niewinności. Co więcej, dodanie podpisów lub komentarzy tekstowych wyjaśniających znaczenie każdej sceny lub rozwoju postaci dodaje głębi i kontekstu scenorysowi, czyniąc go bardziej informacyjnym.
Tak, można zaprojektować interaktywne arkusze ćwiczeń, aby aktywnie angażować uczniów w analizę struktury spektaklu. Arkusze te mogą zawierać pytania wymagające od uczniów zagłębienia się w rozwój postaci, eksplorację tematyczną i napięcie dramatyczne w każdym akcie. Dodatkowo mogą zachęcać uczniów do tworzenia powiązań między aktami, odkrywania motywów i oceniania wpływu kluczowych wydarzeń. Takie interaktywne zajęcia sprzyjają krytycznemu myśleniu i głębszemu zrozumieniu „Makbeta”.
Arkusze ćwiczeń mogą zawierać szereg pytań oceniających i ćwiczeń, które pomagają w skutecznej analizie struktury spektaklu. Mogą to być pytania, które proszą uczniów o zidentyfikowanie i wyjaśnienie kluczowych punktów zwrotnych w każdym akcie, przeanalizowanie konfliktów i motywacji postaci oraz zbadanie konsekwencji decyzji bohaterów. Działania porównawcze, takie jak badanie, w jaki sposób wcześniejsze wydarzenia przygotowują grunt pod późniejsze, mogą pomóc uczniom zrozumieć nadrzędną strukturę „Makbeta”. Te elementy oceny zachęcają do krytycznego myślenia i wszechstronnego zrozumienia pięcioaktowej struktury sztuki.
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
