Studenci mogą tworzyć i wyświetlać storyboard, który zawiera pojęcie struktury pięciu aktów , tworząc sześciopomiarową planszę, taką jak ta poniżej. Każda komórka umożliwia uczniom utworzenie sceny, która następuje w następujący sposób: Prolog, konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action i Denouement.
Gra odbywa się w Szkocji.
Wojna się skończyła. Generał Szkocji, Makbet i jego wierny przyjaciel, Banquo, okazali się zwycięzcami. Jednak trzy czarownice zapełniły złą fabułę przeciwko Makbecie i gdy się do niego spotkają, mówią mu, że będzie królem! Powiedzmy Macbethowi, że będzie Thane i Królem! Co do Banquo, będzie miał królów!
Macbeth i jego żona zabijają Króla i przeją władzę. Pójdą na tyraniczne zabójstwo. Działanie wzrasta, gdy widzowie widzą, jak stały się ambitne Makbet i Lady Makbet.
"Jak mogę kiedyś być królem?"
"Macbeth, musieliśmy zabić Króla Duncana i musimy zabić innych, aby utrzymać nasze miejsce na tronie!"
Macbeth trzyma bankiet i widzi duch Banquo (którego Macbeth zabił). Lady Makbeth staje się psychicznie niestabilna, a para zaczyna obawiać się konsekwencji swoich morderczych czynów.
Buntuje go Macduff, aby przywrócić tron do syna wygnanego Duncana. Macbeth uczy się kolejnego zestawu proroctw od czarownic i zaczyna myśleć, że zostanie zbawiony.
Trzy przewidywania czarownic są prawdziwe, a zamek jest szturmem. Macbeth zostaje zabity.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres Makba .
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
