Innym sposobem, w jaki studenci mogą studiować figuratywne znaczenie wiersza, jest zbadanie wielu interpretacji symbolicznego języka Hughesa. Oczywiste jest, że schody w wierszu reprezentują życie, specyficzne znaczenie „pinezek”, „dywanu”, „lądowań” itp. Pozostawione jest wyobraźni czytelnika. Niech uczniowie zbudują umiejętności analityczne, koncentrując się na pojedynczej linii i wyobrażając sobie kilka symbolicznych interpretacji. Powyższy scenariusz stanowi przykład.
Pinezki mogą reprezentować czasy, w których cierpiała fizycznie.
Gwoździe mogą symbolizować ból emocjonalny.
Halsy mogą stanowić przeszkody, których musiała unikać.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions