„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/myszy-i-ludzie-john-steinbeck/wykres-fabularny
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji
Przegląd Planu Lekcji
Wspólne użycie Storyboard That w Storyboard That wykresu wydarzeń z powieści. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Studenci mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w łamie powieści z sześcioma komórkami zawierającymi główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę następującą po powieści w kolejności, używając: Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład wykresu dla myszy i myszy
Ekspozycja
Dwaj migrujący robotnicy, George i Lennie, wyjeżdżają na ranczo do pracy, z dala od rzeki Salinas w Kalifornii.
Konflikt
Lennie i George są przyjaciółmi. Jednak Lennie jest niepełnosprawny rozwojowo, a ze względu na swoją dziecięcą mentalność, obaj przyjaciele często mają kłopoty.
Wzrost akcji
Po odejściu z pracy, bo Lennie błędnie złapał kobietę za suknię, obaj zmuszeni są znaleźć nową farmę. Wydaje się, że ich problemy dotykają; Curley, syn szefa, natychmiast przyjmuje niechęć do Lennie'ego i wybiera go. Czytelnik spotyka żonę Curley, która stwarza problemy przez ciągłe poszukiwanie uwagi mężczyzn. Pomimo tych problemów chłopcy zaprzyjaźniają się z ranchami ranczo, zwłaszcza z Candy, którzy oferują dużą sumę pieniędzy na zdobycie własnego gospodarstwa. Czują się bliżej niż kiedykolwiek, aby osiągnąć swój marz o "żyjących z ziemi".
Punkt kulminacyjny
Lennie otrzymał szczeniaka Slima i jest w stodole. Żona Curley wchodzi i zaczynają mówić. Nie zdając sobie z tego sprawy, Lennie chwyta włosy, bo lubi miękkie rzeczy. Kiedy się denerwuje i każe mu się zatrzymać, panikuje i łamie szyję.
Upadek
Lennie otrzymał konkretne instrukcje George'a, że jeśli coś się wydarzy, powinien się ukryć pod rzeką. George go spotyka.
Rozkład
George strzela Lennie, zanim Curley go znajdzie. Mężczyźni zakrywają to. Czytelnik czuje smutek George'a, który musi zabić swojego najlepszego przyjaciela.
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres wykresu Myszy i Mężczyźni .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Diagram wykresu wykresu (klasy 9-12)
Utwórz wykres ilustrujący historię, używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Przegląd Planu Lekcji
Wspólne użycie Storyboard That w Storyboard That wykresu wydarzeń z powieści. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Studenci mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w łamie powieści z sześcioma komórkami zawierającymi główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę następującą po powieści w kolejności, używając: Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład wykresu dla myszy i myszy
Ekspozycja
Dwaj migrujący robotnicy, George i Lennie, wyjeżdżają na ranczo do pracy, z dala od rzeki Salinas w Kalifornii.
Konflikt
Lennie i George są przyjaciółmi. Jednak Lennie jest niepełnosprawny rozwojowo, a ze względu na swoją dziecięcą mentalność, obaj przyjaciele często mają kłopoty.
Wzrost akcji
Po odejściu z pracy, bo Lennie błędnie złapał kobietę za suknię, obaj zmuszeni są znaleźć nową farmę. Wydaje się, że ich problemy dotykają; Curley, syn szefa, natychmiast przyjmuje niechęć do Lennie'ego i wybiera go. Czytelnik spotyka żonę Curley, która stwarza problemy przez ciągłe poszukiwanie uwagi mężczyzn. Pomimo tych problemów chłopcy zaprzyjaźniają się z ranchami ranczo, zwłaszcza z Candy, którzy oferują dużą sumę pieniędzy na zdobycie własnego gospodarstwa. Czują się bliżej niż kiedykolwiek, aby osiągnąć swój marz o "żyjących z ziemi".
Punkt kulminacyjny
Lennie otrzymał szczeniaka Slima i jest w stodole. Żona Curley wchodzi i zaczynają mówić. Nie zdając sobie z tego sprawy, Lennie chwyta włosy, bo lubi miękkie rzeczy. Kiedy się denerwuje i każe mu się zatrzymać, panikuje i łamie szyję.
Upadek
Lennie otrzymał konkretne instrukcje George'a, że jeśli coś się wydarzy, powinien się ukryć pod rzeką. George go spotyka.
Rozkład
George strzela Lennie, zanim Curley go znajdzie. Mężczyźni zakrywają to. Czytelnik czuje smutek George'a, który musi zabić swojego najlepszego przyjaciela.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wizualny wykres wykresu Myszy i Mężczyźni .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Diagram wykresu wykresu (klasy 9-12)
Utwórz wykres ilustrujący historię, używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Jak Pomóc Uczniom Stworzyć Alternatywne Zakończenie „Of Mice and Men”
1
Przeanalizuj Obecne Zakończenie
Poproś uczniów, aby przeanalizowali obecne zakończenie narracji i sprawdzili, czy pasuje ono do narracji. Aby rozpocząć dyskusję, nauczyciele mogą zadawać różne pytania otwarte, np. „Czy zmiana zakończenia zmieni ogólny temat opowieści” lub „Jakie przesłanie autor chciał przekazać poprzez to zakończenie?” Gdy uczniowie będą lepiej rozumieć znaczenie bieżącego zakończenia, będą mogli lepiej zrozumieć historię.
2
Przeanalizuj Motywy
Zapoznaj się z głównymi tematami powieści, takimi jak samotność, przyjaźń, amerykański sen i trudna rzeczywistość życia w czasie Wielkiego Kryzysu. Wyobraź sobie inne zakończenie i sposób, w jaki można by rozwiązać te tematy.
3
Burza Mózgów na Pomysły
Zorganizuj sesję burzy mózgów, podczas której uczniowie wymyślą koncepcje na wiele sposobów, w jaki mogłaby potoczyć się historia. Przypomnij im, że ich zakończenie nie musi przebiegać tą samą drogą, co oryginał, i zachęcaj do innowacji.
4
Przeanalizuj Intencje Autorów
Tworząc alternatywne zakończenie, ważne jest, aby uczniowie zrozumieli, dlaczego autor napisał konkretne zakończenie. Pomoże to uczniom zrozumieć całą istotę historii i da im wskazówki, jak powiązać zakończenie z resztą fabuły. Obecne zakończenie Johna Steinbecka wydaje się być bardziej filozoficzne. Studenci mogą zdecydować, czy chcą wybrać ten sam kierunek, czy inną drogę.
5
Zastanów się i Omów
Zachęć uczniów, aby ponownie przemyśleli tę procedurę. Poproś ich, aby napisali inne zakończenie, biorąc pod uwagę to, czego nauczyli się na temat tematów, postaci i narracji. Uczniowie mogą także dzielić się swoimi zakończeniami z kolegami z klasy i omawiać swoje zamiary oraz powody, dla których wybrali określone zakończenie.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Tworzenia Diagramu Fabuły Filmu „Myszy i Ludzie”
Jakie znaczenie ma rozwiązanie w historii?
Historia kończy się rozwiązaniem, które wiąże luźne końce. W „Myszach i ludziach” wybór George'a i jego skutki odgrywają kluczową rolę w historii. Rozważane jest spełnienie amerykańskiego snu i losy bohaterów.
Jakie znaczenie dla zrozumienia historii ma diagram fabuły?
Diagramy fabularne zapewniają uczniom wizualne narzędzie do analizy struktury narracji. Pomaga w zrozumieniu głównych aspektów fabuły, przebiegu wydarzeń oraz sposobów, w jakie autor tworzy napięcie i rozstrzyga spory.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Myszy i Ludzie
Referencje
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/myszy-i-ludzie-john-steinbeck/wykres-fabularny
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
