Przegląd Działań
Tworzenie wykresu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny diagram przedstawiający główne wydarzenia w Tuck Everlasting . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Przykład diagramu działki wiecznej zakładki
Ekspozycja: Winnie to dziesięcioletnia dziewczynka mieszkająca w wiejskim miasteczku Treegap. Nie wolno jej nic robić i nie ma rodzeństwa, z którym mogłaby się bawić. Pewnego dnia, gdy wyrusza do lasu, spotyka rodzinę, która mówi, że będą żyć wiecznie. Życie Winnie zmienia się w cudowny sposób, gdy rodzina Tucków staje się jego częścią.
Rising Action: Winnie spotyka Jessego w lesie, a on nie pozwala jej pić wody ze źródła. Mówi jej, że dzięki temu ludzie żyją wiecznie. Rodzina Jessego zabiera Winnie do swojego domu i mówi jej, jak ważne jest, aby nikt nie dowiedział się o wiośnie.
Punkt kulminacyjny: Mężczyzna w żółtym garniturze kupuje las od rodziny Winnie, podąża za nimi do domu Tucków i mówi, że zamierza sprzedać wodę, aby zbić fortunę. Mae uderza go w głowę końcem strzelby, a on ginie.
Falling Action: Mae zostaje aresztowana i zostanie powieszona za zabicie człowieka. Rodzina wie, że nie umrze i planuje wymknąć ją z celi. Winnie oferuje pomoc.
Rozwiązanie: Plan działa, a rodzina Tucków ucieka. Wiele lat później Angus i Mae wracają do Treegap i znajdują grób Winnie. Żyła długo i została żoną i matką. Angus cieszy się, że wybrała życie i śmierć zamiast nieśmiertelności.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz wizualny diagram Tuck Everlasting .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis każdego z przykładów na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak Zintegrować Sztukę Kreatywną z Tworzeniem Diagramów Fabuły dla Tuck Everstanding
Przedstawiamy Fabułę i Sztuki Twórcze
Rozpocznij lekcję interaktywną dyskusją na temat struktury fabuły powieści, ze szczególnym uwzględnieniem „Tuck Everstanding”. Wyjaśnij elementy diagramu fabuły: ekspozycję, wznoszącą się akcję, kulminację, opadającą akcję i rozdzielczość. Wprowadź ideę włączenia sztuk kreatywnych w tworzenie wykresu fabularnego. To wprowadzenie przygotowuje grunt pod głębsze zrozumienie struktury narracyjnej powieści i tego, jak można ją wizualnie przedstawić za pomocą różnych form artystycznych.
Przypisywanie Segmentów Fabuły i Środków Artystycznych
Podziel klasę na grupy, przydzielając każdej grupie inną część fabuły, na której ma się skupić. Udostępnij uczniom różnorodne media artystyczne do wyboru, takie jak rysunek, malarstwo, kolaż, sztuka cyfrowa, a nawet rzeźba. Zachęć uczniów, aby twórczo myśleli o tym, w jaki sposób mogą przedstawić kluczowe wydarzenia z przypisanego im segmentu fabuły za pomocą wybranego medium. Na tym etapie uczniowie mogą współpracować i decydować, jak najlepiej wizualnie przedstawić rozwój historii.
Tworzenie Elementów Diagramu Fabuły Artystycznej
Daj uczniom czas na stworzenie artystycznego przedstawienia fabuły. Podczas pracy krążą po pomieszczeniu, udzielając wskazówek i zachęty. Zachęć uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób ich praca twórcza odzwierciedla wydarzenia, emocje i tematy z ich fragmentu fabuły. Ten proces twórczy jest kluczowy dla uczniów, aby mogli nawiązać kontakt z materiałem w sposób osobisty i pełen wyobraźni.
Składanie i Przedstawianie Pełnego Diagramu Fabuły
Kiedy grupy skończą swoje prace, zbierz całą klasę, aby ułożyć pełny diagram. Każda grupa zaprezentuje swoją pracę plastyczną i wyjaśni, w jaki sposób przedstawia ona jej część fabuły. Złóż prace tak, aby umieścić je na dużej ścianie lub tablicy ogłoszeń, aby wizualnie przedstawić kompletny schemat fabuły „Tuck Everstanding”. Zakończ dyskusją w klasie, zastanawiając się, w jaki sposób integracja sztuk kreatywnych pomogła pogłębić zrozumienie fabuły i tematów powieści.
Często zadawane pytania dotyczące wizualnego diagramu fabuły dla Tuck Everstanding
Jakie znaczenie mają poszczególne części fabuły „Tuck Everstanding”?
W „Tuck Everstanding” każdy segment fabuły odgrywa kluczową rolę w rozwoju historii. Ekspozycja przedstawia kluczowe postacie – Winnie Foster i rodzinę Tuck – i przedstawia główny konflikt opowieści, jakim jest odkrycie źródła zapewniającego nieśmiertelność. Rosnąca akcja wiąże się z coraz większym związkiem Winnie z Tucksami i poznaniem przez nią tajemnicy wiosny, co zwiększa napięcie narracyjne i buduje dynamikę opowieści. Punkt kulminacyjny, kluczowy moment konfliktu z udziałem mężczyzny w żółtym garniturze, stanowi punkt zwrotny, w którym decydują się losy bohaterów, szczególnie podkreślając poruszane w powieści tematy życia, śmierci i moralnych konsekwencji nieśmiertelności. Akcja opadająca dotyczy następstw kulminacji, rozwiązywania konfliktów wtórnych i prowadzenia do rozwiązania. Rezolucja zamyka historię, ujawnia długoterminowe konsekwencje wyborów bohaterów i pozostawia czytelnika z refleksją na temat naturalnego cyklu życia.
Jakie są skuteczne narzędzia lub metody tworzenia wizualnego diagramu działki?
Do stworzenia wizualnego diagramu fabuły „Tuck Everstanding” można zastosować różne narzędzia i metody. Tradycyjne przybory artystyczne, takie jak papier, ołówki, markery i kredki, doskonale nadają się do ręcznie rysowanych diagramów, umożliwiając kreatywność i osobistą ekspresję. W przypadku bardziej nowoczesnego podejścia narzędzia cyfrowe, takie jak oprogramowanie do projektowania graficznego, programy do rysowania online lub aplikacje edukacyjne, oferują dynamiczne sposoby tworzenia i prezentowania diagramów. Te platformy cyfrowe mogą być szczególnie skuteczne w dodawaniu elementów interaktywnych lub umożliwianiu łatwych poprawek. Inną metodą jest użycie szablonów scenorysów, które zapewniają ustrukturyzowany format tworzenia historii. Niezależnie od wybranej metody najważniejsze jest jasne rozgraniczenie poszczególnych części fabuły i zapewnienie, że diagram skutecznie oddaje sekwencję i wzajemne powiązania wydarzeń w historii.
Jak mogę rozróżnić działanie diagramu fabuły dla uczniów o różnych umiejętnościach?
Aby uwzględnić uczniów o zróżnicowanych zdolnościach uczenia się, aktywność związaną z diagramem fabuły można zróżnicować na kilka sposobów. W przypadku młodszych lub mniej zaawansowanych uczniów uproszczenie elementów fabuły i skupienie się na podstawowej strukturze opowieści może ułatwić wykonanie zadania. Udostępnienie szablonów lub częściowo wypełnionych diagramów może również pomóc uczniom w przeprowadzeniu tego procesu. W przypadku bardziej zaawansowanych uczniów zachęcanie do głębszej analizy fabuły, na przykład odkrywania wątków pobocznych lub zróżnicowanych motywacji postaci, może zwiększyć złożoność ćwiczenia. Zezwolenie na twórczą ekspresję i wybór sposobu przedstawienia fabuły może również zaangażować myślenie na wyższym poziomie. W przypadku uczniów ze specjalnymi potrzebami korzystanie z materiałów dotykowych, pomocy wizualnych lub technologii wspomagających może sprawić, że zajęcia będą bardziej dostępne i przyjemne. Dostosowanie poziomu poradnictwa i wsparcia do potrzeb każdego ucznia gwarantuje, że każdy będzie mógł w znaczący sposób uczestniczyć w zajęciach.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tuck Wieczne
Wypróbuj Przez 1 Miesiąc
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
