Wspólną aktywnością w klasie hiszpańskiej jest stworzenie drzewa genealogicznego lub prezentacji. Świetnym sposobem na ich rozpoczęcie jest mapa rodzinna. Korzystając ze znaków czasowych jako aktywność przed zajęciami, uczniowie mogą wypełnić tę mapę znaków, aby uzyskać zwyczaj używania słownictwa członków rodziny, opisów, upodobań, niechęci, wieku i płci. Przed wypełnieniem tych informacji przed ukończeniem drzewa genealogicznego student zobowiązany jest do dokładnego zbadania języka. Studenci mogli również zdecydować się na ukończenie projektu drzewa genealogicznego przy użyciu kreatora scenariuszy. Dzięki funkcji przesyłania zdjęć na pasku narzędzi mogą dodawać zdjęcia swoich członków rodziny!
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard that includes members of your family.
Przedstaw, jak napisać pełne zdania dla każdego członka rodziny, na przykład “Moja mama ma czterdzieści lat i lubi czytać.” Ta praktyka pomaga uczniom rozwijać biegłość i utrwalać poprawną gramatykę.
Podaj uczniom ramy zdań i listę popularnych słów opisowych. To wsparcie ułatwia wszystkim wyrażanie pomysłów i zwiększa pewność siebie w używaniu nowego słownictwa.
Zorganizuj uczniów w pary lub małe grupy, aby dzielili się swoimi mapami rodzinnymi. Podejście to zachęca do ćwiczenia mówienia i pomaga uczniom uczyć się od siebie nawzajem.
Pozwól uczniom rysować lub przesyłać fotografie członków rodziny. Wizualizacje wspierają zapamiętywanie i czynią opisy bardziej angażującymi dla wszystkich uczniów.
Podawaj konstruktywną informację zwrotną podczas prezentacji drzew rodzinnych. Podkreśl prawidłowe użycie słownictwa i delikatnie poprawiaj błędy, wspierając rozwój językowy.
Aktywność słownikowa '¿Cómo es tu familia?' pomaga uczniom ćwiczyć słownictwo związane z rodziną w języku hiszpańskim, opisując członków rodziny, ich relacje, wiek, wygląd i zainteresowania—często za pomocą map rodzinnych lub drzew genealogicznych.
Zacznij od mapy rodzinnej z użyciem postaci stockowych, aby uczniowie mogli ćwiczyć słownictwo takie jak imiona członków rodziny, wiek i opisy. Następnie przejdź do projektu drzewa genealogicznego, w którym uczniowie dodają rzeczywistych lub fikcyjnych członków rodziny z obrazami i krótkimi opisami.
Poproś uczniów, aby stworzyli storyboard: dodali imię każdego członka rodziny jako tytuł, zapisali jego wiek, opisali wygląd, wyjaśnili relację i wspomnieli o hobby lub ulubionej aktywności każdego. Zachęcaj do używania obrazów, jeśli to możliwe.
Mapa rodzinna pomaga uczniom zorganizować myśli i ćwiczyć słownictwo w kontekście przed przejściem do pełnego projektu drzewa genealogicznego, co zwiększa zaangażowanie i zapamiętywanie języka.
Używaj aktywności związanych z postaciami, pozwól uczniom dodawać szczegóły osobiste lub fikcyjne, włącz obrazy i utrzymuj instrukcje jasne i krok po kroku, aby zwiększyć udział i naukę języka.