Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania gry małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!
Używanie mapy postaci dla Szekspira jest często jeszcze bardziej korzystne, ponieważ pozwala uczniom rejestrować niuanse cech, które tworzą postacie z folii. Zapisane informacje pomogą im wrócić i przejrzeć osobowości, które kontrastują. Możliwość wizualnego zobaczenia tego dzięki pomocy mostów dla uczniów i ułatwienia zrozumienia koncepcji.
Othello | Wenecki generał wysłał na Cypr, by powstrzymał tureckich najeźdźców. |
---|---|
Desdemona | Córka weneckiego senatora. W tajemnicy poślubiła Otella. |
Iago | Czarny charakter i chorąży Othello. |
Cassio | Michael Cassio jest porucznikiem Otella. Zostaje wrobiony w romans z Desdemoną. |
Roderigo | Bogaty Wenecjanin, który desperacko chce być z Desdemoną. |
Bianca | Prostytutka, którą Cassio często odwiedza. |
Emilia | Żona Iago. |
Brabanzio | Ojciec Desdemony. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.
Najpierw przedstaw pomysł postaci foliowych. Używaj znaczących przykładów z życia codziennego, aby pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób różnice mogą zwracać uwagę na pewne cechy, takie jak odmienne osobowości przyjaciół lub członków rodziny. Nauczyciele mogą zacząć od podania prostych, prostych definicji i podkreślenia znaczenia znaków foliowych.
Pomóż uczniom przeanalizować, w jaki sposób główny bohater i jego folia różnią się od siebie. Jakie cechy się wyróżniają? Czy te cechy są dobre czy złe? Jak te kontrasty wpływają na tematykę opowieści lub rozwój bohaterów?
Narysuj na tablicy diagram lub wykres Venna. Wypisz cechy postaci foliowej po jednej stronie i cechy głównego bohatera po drugiej. Zdecyduj, czy cechy są przeciwstawne, czy uzupełniające. Uczniowie mogą lepiej zrozumieć przedmiot, gdy zobaczą go w formie wizualnej. Uczniowie mogą również wykonywać tę czynność samodzielnie.
Zachęć uczniów, aby spekulowali na temat tego, co mogłoby się wydarzyć, gdyby folia zamieniła się miejscami z głównym bohaterem. Jak można zmienić narrację? Jakie nowe informacje oferuje to na temat znaczenia znaków foliowych?
Przydziel małym grupom uczniów kilka tekstów lub scenariuszy z postaciami foliowymi. Poproś ich, aby omówili z klasą swoje badania, podkreślając, w jaki sposób postacie foliowe pomagają czytelnikom zrozumieć głównych bohaterów i fabułę jako całość.
Główne postacie ze sztuki, w tym Otello, Desdemona, Iago, Cassio, Emilia i Roderigo, są zwykle umieszczane na mapie postaci „Othello”. Może zawierać także postacie pomocnicze, takie jak Brabantio, książę Wenecji i Montano, w zależności od tego, jak skomplikowana jest mapa i co uczniowie chcą dzięki niej zrozumieć.
Iago wykorzystuje uczucie Roderigo do Desdemony do realizacji własnych celów. Oferując pomoc w zdobyciu oddania Desdemony, przekonuje Roderigo, aby spełnił jego wolę. Jednak Iago manipuluje uczuciami Roderigo i wykorzystuje go jako pionek w większym planie. Uczniowie mogą przedstawić tę złożoną relację na mapie postaci, używając różnych kolorów i symboli.
Mapy postaci mogą rzeczywiście pokazywać rozwój postaci lub zmiany w trakcie gry. Mapa może graficznie zilustrować, jak interakcje i motywy postaci zmieniają się w czasie, poprzez uwzględnienie znaczących wydarzeń lub wyborów, które wpływają na rozwój postaci.