Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w Północy bez księżyca . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Ekspozycja: Rose mieszka ze swoją wredną babcią Ma Pearl, dziadkiem Papą, bratem Fredem Lee i kuzynką Queen w Mississippi w 1955 roku. Pracując w ciągu dnia na polach bawełny, marzy o lepszym życiu na północy, jako o niesprawiedliwości i niebezpieczeństwie dzieje się wokół niej.
Rising Action: Jeden z pracowników Robinsona, Levi, zostaje postrzelony i zabity, gdy próbuje zarejestrować się jako głosujący.
Punkt kulminacyjny: Emmett Till zostaje brutalnie zamordowany kilka miast dalej za rzekome gwizdanie na białą kobietę.
Spadająca akcja: Biali ludzie, którzy zabili Emmetta Tilla, nie zostali uznani za winnych. Rose czuje się pokonana i smutna.
Rozwiązanie: Ciotka Belle i Monty zapraszają Rose, aby zamieszkała z nimi w St. Louis, gdzie może zdobyć dobre wykształcenie i uciec z Missisipi. Rose postanawia zostać i być częścią czegoś większego: sprawiedliwości dla wszystkich ludzi.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz wizualny diagram Północy bez księżyca .
Instrukcje dla uczniów:
Poproś uczniów, aby uważnie przeczytali tekst i poszukali w nim możliwych tematów. Ogólne koncepcje lub stwierdzenia autora nazywane są tematami. Motywy mogą być bardziej kontekstowo związane z narracją lub uniwersalnymi ideami, takimi jak sprawiedliwość, władza i miłość. Uczniowie mogą zanotować główne idee z fabuły, aby śledzić, w jaki sposób zostały one wdrożone w całej narracji.
Poproś uczniów, aby podsumowali główne punkty historii w podsumowaniu fabuły. Będzie to punkt wyjścia do zrozumienia ewolucji tematów. Uczniowie mogą również narysować diagram fabuły i podzielić ją na sekcje, aby łatwiej było śledzić rozwój tematów w różnych sekcjach fabuły.
Analizując rozwój fabuły, poproś uczniów, aby mieli na uwadze inne aspekty fabuły, takie jak postacie, język figuratywny i sceneria. Wszystkie te aspekty są powiązane z rozwojem wątków i fabuły. Upewnij się, że uczniowie w swoich analizach uwzględnili wpływ tych aspektów.
Poproś uczniów, aby zilustrowali rozwój pomysłów w fabule za pomocą osi czasu lub innej pomocy wizualnej. Można do tego wykorzystać diagramy, wykresy i wykresy. Uczniowie mogą również dodać swoją analizę rozwoju tematu pokrywającą się ze schematem fabuły, ponieważ może to zapewnić pełniejsze zrozumienie, a nawet poprzeć analizę odniesieniami z tekstu.
Zachęcaj uczniów do dzielenia się pytaniami, punktami widzenia i spostrzeżeniami podczas dyskusji w klasie. Dzięki temu podejściu opartemu na współpracy można lepiej zrozumieć pojęcia, a uczniowie będą mieli szansę uczestniczyć w zajęciach.
Kluczowy moment w książce następuje w kulminacyjnym momencie. W „Północy bez księżyca” może to być kluczowa scena, w której Rose Lee musi dokonać wyboru lub doniosła okazja, która przybliża fabułę do rozwiązania. Na przykład głównym wydarzeniem jest morderstwo Emmetta Tilla, co daje Rose obraz rzeczywistości.
Rozwiązanie powieści, które zawiązuje wszelkie luźne wątki, dostarcza czytelnikowi konkluzji i przede wszystkim odpowiada na konflikty. Zakończenie „Północy bez księżyca” może uwydatnić podróż Rose Lee i rezultaty Ruchu Praw Obywatelskich w jej sąsiedztwie.