W tej aktywności uczniowie wykazują zrozumienie słownictwa przy użyciu modelu Frayer Model. Po wybraniu słowa studenci dostarczają definicji, charakterystyk, przykładów (synonimów ) i nie- przykładów (antonimów ) tego słowa. Uczniowie mogą otrzymać słowa słownictwa lub mogą używać słów, które odkryli podczas czytania tekstu.
W tym przykładzie użyto słowa absent-minded
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz model Frayer dla jednego z słówek z pingwinów pana Poppera .
Zwiększ zapamiętywanie, zamieniając powtórki słownictwa na zabawne gry w klasie. Gry takie jak kalambury, bingo czy wyścigi słowne zachęcają do zaangażowania i pomagają uczniom przyswoić znaczenia w żywy i zapadający w pamięć sposób.
Podziel swoją klasę na małe grupy, aby rozwijać pracę zespołową. Każdy zespół wspólnie zgaduje, odgrywa lub definiuje słowa, zapewniając udział każdego ucznia i naukę od rówieśników.
Zmieniaj role, takie jak podpowiadacz, zgadujący czy zapisujący punkty, aby wszyscy uczniowie byli zaangażowani. Aktywny udział utrzymuje wysoki poziom energii i daje każdemu możliwość ćwiczenia słownictwa na różne sposoby.
Wprowadź proste rekwizyty lub rysunki związane z Twoim słownictwem. Pomoc wizualna pomaga uczniom powiązać abstrakcyjne definicje z konkretnymi obrazami, ułatwiając zapamiętywanie nowych słów.
Prowadź krótką sesję podsumowującą, aby omówić, które strategie pomogły zespołom zapamiętać lub używać nowych słów. Refleksja razem wzmacnia naukę i rozwija umiejętności metapoznawcze.
Model Frayera to graficzny organizer, który pomaga uczniom zrozumieć słownictwo, definiując słowo, wymieniając jego cechy, podając przykłady i nieprzykłady. Używanie go z Penguins Mr. Popper wspiera głębsze zrozumienie kluczowych terminów z opowiadania.
Aby stworzyć wizualną tablicę słownictwa, wybierz słowo z Penguins Mr. Popper, użyj Modelu Frayera do zdefiniowania go, wymień cechy, dodaj przykłady i nieprzykłady. Ilustruj każdą część rysunkami lub zdjęciami, aby lepiej wyjaśnić znaczenie uczniom.
Zaangażuj uczniów 4. i 5. klasy, używając Modeli Frayera, dyskusji grupowych, rysowania scenek i interaktywnych narzędzi online, takich jak Photos for Class, aby zilustrować słownictwo z książki. Metody te czynią naukę zabawną i zapadającą w pamięć.
Uwzględnianie nieprzykładów pomaga uczniom odróżnić, czego słowo nie oznacza, co wyjaśnia jego definicję i zapobiega nieporozumieniom. Ta strategia jest szczególnie pomocna przy słowach o subtelnych znaczeniach.
Świetne wybory słów do Modelu Frayera z Penguins Mr. Popper to: roztargniony, wyprawa, osobliwy, zdezorientowany i ciekawski. Te słowa oferują bogaty kontekst do eksploracji definicji, cech i przykładów.