Navigating a new online platform takes practice for both students and teachers. Here is an engaging way for students to learn more about the Storyboard Creator using an interactive scavenger hunt. Students follow the directions in the titles and descriptions in order to create various scenes. In this way they are able to become familiar with the many different categories and art that is available to them for future assignments.
This version has six cells and is less complex than the eight-cell version.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Get to know all the different categories and art within the Storyboard Creator!
Student Instructions
Requirements: Create an illustration in each cell that follows the directions in the title and in the description.
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Wschodzące | Początek | |
|---|---|---|---|
| Ilustracje | Ilustracja zawiera wszystkie kroki we wskazówkach. | Ilustracja przedstawia niektóre kroki we wskazówkach. | Ilustracja zawiera kilka lub żaden z kroków we wskazówkach. |
| Konwencje | Wszystkie napisane części mają poprawną pisownię, gramatykę i interpunkcję. | Niektóre części pisane mają poprawną pisownię, gramatykę i interpunkcję. | Niewiele jest dowodów na poprawną pisownię, gramatykę lub interpunkcję. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze wykonana i dokładnie przemyślana. Wszystkie komórki są kompletne. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. Wiele komórek jest kompletnych. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku, a komórki nie są kompletne. |
