Przygody Huckleberry Finn korzystają z kilku przykładów języka figuratywnego, w tym personifikacji i idiomów. W tej aktywności uczniowie mogą wykazywać zrozumienie języka figuratywnego, identyfikując przykłady i tworząc literalne i / lub graficzne przedstawienie języka.
Pierwszym przykładem jest personifikacja, która opisuje sposób, w jaki Pap patrzy, kiedy przychodzi: "Nie ma w jego twarzy koloru, gdzie jego twarz wskazywała, że jest biała; Nie białego mężczyzny, ale białego, który sprawił, że ciało było chore, białe, aby ciało ciała czołgało się - drzewo białe, białe brzuch.
Drugi przykład opisuje poetycką kreatywność Emmeline Grangerford: "Powiedział, że będzie klepać linię, a jeśli nie znajdzie niczego, aby ją rymować, po prostu zdradziła go i znowu uderzyła w drugą.
Ostatni przykład ilustruje bliską przyjaźń króla i księcia oraz jak pijali razem na tratwie; "Więc król zakradł się do wigwamu i wziął do swojej butelki pociechę; Wkrótce potem książę podniósł butelkę; I tak w pół godziny znów były tak grube jak złodzieje, a im silniejsi dostali, kochankę, którą dostali ... "
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje i ilustruje dosłowny lub przenośny język w Adventures of Huckleberry Finn .