Istnieje wiele książek związanych z rdzennymi mieszkańcami Karaibów, które mogą pomóc uczniom lepiej wizualizować i rozumieć ludzi, ich historię i teraźniejszość. Niektóre krótkie książki z obrazkami mogą być używane jako cała klasa do czytania na głos, podczas gdy inne dłuższe książki mogą być używane jako dłuższe studia powieściowe. Uczniowie stworzą wizualne podsumowanie fabuły przeczytanej historii.
Historia użyta w tym przykładzie to Taíno Tales: The Secret of the Hummingbird autorstwa Vicky Weber. To legenda Taíno o tym, jak powstał koliber. Ta książka została napisana przez wychowawcę szkół podstawowych, który pragnie ożywić kulturę ludu Taíno dla dzieci.
Oto kilka przykładów literatury dotyczącej rdzennych mieszkańców Karaibów:
Poranna dziewczyna Michaela Dorrisa (w wieku 9 - 14 lat) to opowieść o dziewczynie z Taíno o imieniu Morning Girl i jej bracie Star Boy oraz ich życiu dorastającym w tropikalnym raju ze swoimi ludźmi. Do końca nie jest ujawnione, że akcja rozgrywa się na Bahamach w 1492 roku, tuż przed przybyciem Kolumba i jego ludzi oraz hiszpańskich kolonizatorów.
Spotkanie Jane Yolen (w wieku 6-12 lat) to historia ludu Taíno mieszkającego na wyspie San Salvador w 1492 roku, kiedy przybył Kolumb i hiszpańscy kolonizatorzy. Opowiada to oczami młodego chłopca z Taíno, który próbował ostrzec swój lud przed tymi dziwnymi gośćmi.
Złoty kwiat: mit Taíno z Puerto Rico autorstwa Niny Jaffe (w wieku 4-9 lat) opowiada legendę Taíno o tym, jak powstało Puerto Rico.
No More Grating Yuka (Taíno Ni Rahu) dr Lynne A. Guitar (od 10 lat) opowiada o młodej dziewczynie z Taíno o imieniu Anani z 1489 roku. Ta książka jest drugą z serii 10 książek wydanych w tym czasie inwazji Kolumba.
Anacaona: Golden Flower, Haiti, 1490 , Edwidge Danticat (wiek 9-14) to historyczna opowieść fabularna oparta na życiu jednej z ostatnich królowych ludu Taíno, królowej Anacaony. Historia opisuje jej życie z ludem Taíno i zniszczenia spowodowane przez hiszpańskich kolonizatorów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Podsumuj historię w 3-5-komórkowej planszy opisującej główne wydarzenia na początku, w środku i na końcu historii.
Instrukcje dla uczniów
Wymagania: