| Opis Pudełko | Pole opisu jest bardzo pomocne przy opisywaniu tego, co dzieje się w ujęciu, odnotowywaniu dźwięku (dialogi, muzyka, efekty dźwiękowe) i konkretnych kierunków kamery. | Przykład:
- Akcja: Clark podchodzi do domu, gdy drzwi się otwierają, odsłaniając Adele w jej fantazyjnej sukience.
- Dźwięk: Świerszcze w tle, dźwięk przejeżdżających samochodów
- Kamera: Podąża za Clarkiem, ale potem skupia się na Adele.
|
Przyjrzyj się „scenariuszowi” poniżej, a następnie porównaj go ze scenorysem zawierającym te same informacje. Aby uzyskać najlepszy widok, obejrzyj pokaz slajdów!
PLAŻA - PÓŹNY RANEK
STELLA spaceruje po plaży i znajduje miejsce.
STELLA
To taki piękny dzień!
PLAŻA - PÓŹNY RANEK
Stella leży na piasku i zaczyna czytać. W pobliżu bawią się dzieci.
MUZYKA: Relaksująca melodia
PLAŻA - POPOŁUDNIE - BLIŻEJ
Przejście do Stelli śpiącej na plaży.
MUZYKA: Relaksująca melodia, głośność rośnie.
PLAŻA - ZACHÓD SŁOŃCA
Stella budzi się oszołomiona. Siada i drapie się po głowie.
MUZYKA: Talerze rozbijają się i muzyka przestaje działać.
ZBLIŻENIE NA STELlę
Stella podskakuje, gdy widzi zachodzące słońce.
STELLA
O nie! Jak mogłem zasnąć?
UKŁADAĆ SIĘ
Stella stara się zebrać swoje rzeczy i wyjść. Słońce zaczyna znikać za horyzontem.
STELLA
Nie mogę w to uwierzyć! Miałem się spotkać z Mags trzy godziny temu! Teraz jestem na to gotowy!
Aby uzyskać więcej pomysłów na wykorzystanie scenorysów w swojej klasie, przejrzyj niektóre z naszych planów lekcji dotyczących ćwiczeń, szablonów scenorysów i nie tylko!
Wnioski o kształcenie specjalne
Storyboard That to zabawne narzędzie dla wszystkich w klasie, ale może być szczególnie przydatne dla uczniów korzystających z IEP i planów 504. Organizatory graficzne służą jako sposób na uporządkowanie lub ukierunkowanie myślenia ucznia.
Storyboard That umożliwia twórcom włączanie obrazów, kolorów i tekstu do organizatorów graficznych; nie wszyscy uczniowie mają wybitne umiejętności pisania i rysowania. Włączenie formatu przypominającego scenorys do cyfrowego opowiadania historii sprawia, że umiejętności pisania odręcznego i talenty rysunkowe stają się nieistotne. Wszyscy uczniowie otrzymują graficzny organizer, do którego mogą wrócić później i nadal być w stanie go zrozumieć.
Nauczyciele mogą używać Storyboard That do tworzenia własnych, niestandardowych zadań cyfrowych, wydruków lub plakatów. Oto kilka dodatkowych pomysłów na to, kiedy użyć scenorysu w edukacji specjalnej:
- Historie społeczne
- Twórz wizualne tablice słownictwa
- Użyj Storyboard That zamiast zadania na papierze i ołówku
- Burza mózgów na dany temat
- Robić notatki
- Zaplanuj kawałek tekstu
- Modyfikuj zadania badawcze, aby rejestrować informacje na dany temat
- Utwórz tablicę z opcjami (gry, nagrody, potrzeby komunikacyjne)
Więcej pomysłów na integrację scenorysów w edukacji specjalnej można znaleźć w naszych innych artykułach związanych z edukacją specjalną.
Powiązane zajęcia
Należy pamiętać, że układ 16:9 jest jedną z funkcji premium.
Jak uczyć opowiadania historii poprzez minimalistyczne układy scenorysów
1
Przedstaw Koncepcję Minimalistycznego Storyboardu
Wyjaśnij pojęcie minimalizmu w wizualnym opowiadaniu historii, podkreślając nacisk na prostotę, przejrzystość i zwięzłe przekazywanie idei. Pokaż przykłady minimalistycznych układów storyboardów i omów ich cechy charakterystyczne, takie jak minimalne szczegóły, czyste kompozycje i efektywne wykorzystanie negatywnej przestrzeni.
2
Poznaj moc Wizualnego Uproszczenia
Omów znaczenie uproszczenia wizualnego w opowiadaniu historii i tego, w jaki sposób może ono zwiększyć wpływ i ostrość narracji. Naucz uczniów, jak analizować historie i identyfikować kluczowe elementy, które można uprościć lub wyodrębnić w układach scenorysów.
3
Naucz Podstaw Hierarchii Wizualnej
Przedstaw koncepcję hierarchii wizualnej i jej rolę w kierowaniu uwagi widza w układzie scenorysu. Wyjaśnij techniki, takie jak rozmiar, rozmieszczenie i kontrast, aby ustalić wyraźną hierarchię elementów w minimalistycznych układach scenariuszy. Poinstruuj uczniów, jak tworzyć układy, które podkreślają najważniejsze elementy, jednocześnie minimalizując czynniki rozpraszające uwagę.
4
Podkreśl Symbolizm i Metaforę
Omów wykorzystanie symboliki i metafory w opowiadaniu historii oraz sposób, w jaki można je skutecznie włączyć do minimalistycznych układów scenariuszy. Naucz uczniów, jak używać prostych symboli wizualnych i metafor do przedstawiania złożonych idei lub emocji w swoich narracjach.
5
Skoncentruj się na Podstawowych Elementach Opowiadania Historii
Function host is not running.
6
Zachęcaj do Kreatywnej Eksploracji i Iteracji
Zapewnij uczniom możliwość eksperymentowania z różnymi minimalistycznymi układami scenariuszy, zachęcając ich do odkrywania różnych podejść i iteracji ich projektów. Stwórz wspierające środowisko, w którym uczniowie mogą dzielić się swoją pracą, przekazywać informacje zwrotne swoim rówieśnikom i zastanawiać się nad skutecznością ich minimalistycznych wyborów w zakresie opowiadania historii.
Często zadawane pytania dotyczące układu 16:9 w scenorysach
Czy są jakieś wady używania proporcji 16:9 w scenorysach?
Jedną potencjalną wadą używania proporcji 16:9 w scenorysach jest to, że może nie być kompatybilna ze starszymi urządzeniami, które używają innych proporcji. Ponadto niektóre informacje wizualne mogą zostać utracone podczas dostosowywania scenorysu do mniejszego rozmiaru, na przykład na urządzeniu mobilnym. Jednak w większości przypadków korzyści płynące z zastosowania proporcji 16:9 przeważają nad potencjalnymi wadami.
Czy mogę używać współczynnika proporcji 16:9 w innych rodzajach pomocy wizualnych, takich jak arkusze kalkulacyjne lub prezentacje?
Tak, współczynnik proporcji 16:9 może być używany w różnych pomocach wizualnych, w tym w arkuszach roboczych, prezentacjach i infografikach. Jednak podczas projektowania pomocy wizualnych należy wziąć pod uwagę specyficzne potrzeby i ograniczenia każdego medium. Na przykład prezentacja może wymagać większego tekstu i większej liczby obrazów niż arkusz, który może zawierać więcej tekstu.
Jak mogę zapewnić, że moje pomoce wizualne są dostępne dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich umiejętności?
Aby upewnić się, że Twoje pomoce wizualne są dostępne dla wszystkich uczniów, rozważ użycie tekstu alternatywnego do opisywania obrazów i zapewnienie transkrypcji lub podpisów dla dowolnej zawartości audio lub wideo. Dodatkowo użyj wyraźnej, czytelnej czcionki i kolorów o wysokim kontraście, aby poprawić widoczność uczniów z wadami wzroku. Możesz również rozważyć użycie technologii wspomagających, takich jak czytniki ekranu lub oprogramowanie do zamiany tekstu na mowę, aby pomóc uczniom, którzy mają trudności z czytaniem.
Znajdź więcej takich działań związanych ze scenorysami w naszej kategorii
edukacji specjalnej!
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/articles/e/16x9-storyboard-przykłady
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
-
30 Dniowa Gwarancja Zwrotu Pieniedzy
-
Tylko dla Nowych Klientów
-
Pełna Cena po Ofercie Wstępnej
