Nauczanie nastolatków o narządach rozrodczych jest dla każdego niewygodnym i zastraszającym zadaniem. Podjęcie tego tematu w podejściu naukowym złagodzi wiele stresu. Narządy rozrodcze dotyczą wszystkich. Jest to anatomia naszych ciał i z naukowego punktu widzenia nie różni się niczym od dyskusji na temat serca, mózgu itp. Studenci mogą zastanawiać się i rozmawiać ze sobą o swoim zdrowiu reprodukcyjnym, dlatego ważne jest, aby dać im dokładność informacje w kontrolowanym środowisku klasowym.
Omawianie tego tematu jest obowiązkowe dla nauczycieli edukacji zdrowotnej na poziomie szkoły średniej, a często wcześniej. Lepiej jest zaakceptować to jako ważny aspekt programu nauczania, niż się go bać. Sprawienie, by rozmnażanie stało się zabawnym tematem, odwróci tabele od potencjalnej niezręczności i sprawi, że będziesz znacznie bardziej przystępnym nauczycielem. Zacznij od prawej stopy, definiując słowa, których będziesz używać. Umieszczam na tablicy słowa reprodukcyjne (penis i pochwa) i każę im mówić głośno (naprawdę głośno). To sprawia, że dzieci śmieją się, ale są też zaangażowane, wygodne i rozluźnione na nadchodzącą jednostkę. Pamiętaj, aby dać szansę swoim sąsiednim klasom!
Po przełamaniu lodów zwykle kontynuuję bingo reprodukcyjne lub pasującą terminologię. Będzie to nadal budować więcej zabawy i otwartości dzięki tematowi, który pierwotnie uważany był za niezręczny. Te działania mogą pomóc, ale jeśli nie zostaną wykonane z udziałem wszystkich uczniów wykazujących dojrzałość, zostaną wykorzystane w kolejnych lekcjach. Kluczem jest chodzenie po tej cienkiej linii i wzmocnienie dojrzałości uczniów. Poniższe sugestie dotyczące aktywności wzmocnią zastraszającą jednostkę w twoją nową ulubioną i mogą być dostosowane do potrzeb twojej klasy!
Dostarczenie uczniom szablonów pozwala robić notatki i śledzić przebieg lekcji. Uczniowie mogą nawet zdecydować się na stworzenie postaci, która będzie wyglądać podobnie do nich w internetowym szablonie, co nieco poprawi potencjalnie niewygodny temat.
Idealnym sposobem na uspokojenie studentów przed rozmową na temat reprodukcji jest przekazanie im kilku informacji na ten temat i budowanie ich zaufania poprzez sukces. Niektórzy uczniowie powstrzymują się przed wokalizowaniem swoich myśli, ponieważ obawiają się, że się mylą. Strach ten nasila się, gdy oczekuje się go lub prosi o wypowiedzenie się na ten temat, na przykład na temat reprodukcji. Aktywność taka jak dopasowywanie jest świetną metodą bezpiecznego przeglądania informacji.
Granie w grę typu bingo może być świetnym sposobem na przełamanie lodów dzięki temu tematowi. Poproś uczniów, aby utworzyli własne arkusze bingo na podstawie szablonu i skorzystali z funkcji „Przenieś komórkę” w Storyboard That. Wytnij warunki i włóż je do miski, aby dzieci mogły je ciągnąć i krzyczeć.
Cięcie narządów rozrodczych lub drukowanie ich na czystym papierze do puzzli może być świetnym podsumowaniem. Poproszenie studenta o uporządkowanie ich według produkcji komórek płciowych lub kierunku, w którym komórki płciowe muszą podróżować w celu rozmnażania, jest kolejnym sposobem na pokazanie uczenia się poznawczego.
Innym fantastycznym sposobem na upewnienie się, że uczniowie uczą się tego, co powinni wiedzieć, jest tworzenie niestandardowych arkuszy roboczych, które można dostosować do sposobu uczenia się uczniów. Wszystkie zdjęcia użyte w powyższych czynnościach dotyczących scenorysu można wykorzystać w arkuszach! Jeśli uczniowie potrzebują dodatkowej pomocy w zakresie słownictwa lub zrozumienia każdej części, łatwo jest stworzyć dla nich materiały, aby ocenić, jak dobrze zrozumieli zdobytą wiedzę.
Uczniowie powinni zrozumieć, że nie każdy może zmieścić się w pudełkach męskich lub żeńskich. Osoby między płciami rodzą się z kilkoma odmianami narządów płciowych, gonad, hormonów płciowych lub chromosomów. Posiadanie przez uczniów podobieństw i różnic w ramkach pomaga zmienić rozmowę na płeć i seksualność. Możesz odnieść się do artykułu Storyboard That na temat płci i seksualności w celu uzyskania dodatkowych działań.
Wypełnienie pustych pól dla obrazów z przewodnikiem pomaga uczniom zachować informacje i zrozumieć, jak to pasuje. Poproś uczniów o wypełnienie opisu w oparciu o to, gdzie wskazują strzałki na obrazach. Będą w stanie wykazać swoje zrozumienie samodzielnie lub z partnerem.
Przyjęcie naukowego podejścia znacznie złagodzi stres, a uczynienie z reprodukcji zabawnego tematu odwróci sytuację w kwestii potencjalnej niezręczności i sprawi, że nauczyciel stanie się o wiele bardziej przystępną osobą. Rozpoczęcie od zdefiniowania słów i wykorzystanie zabawnych zajęć w celu zbudowania otwartości i komfortu w związku z tematem może być bardzo pomocne.
Uczniowie mogą zastanawiać się i rozmawiać ze sobą na temat swojego zdrowia reprodukcyjnego, dlatego ważne jest, aby przekazać im dokładne informacje w kontrolowanym środowisku klasowym. Omówienie tego tematu jest koniecznością dla edukatorów zdrowotnych na poziomie szkoły średniej, a często wcześniej.
Czynności takie jak sporządzanie notatek wizualnych, dopasowywanie terminów, bingo reprodukcyjne, łamigłówki, niestandardowe arkusze robocze, przedstawianie różnic i uzupełnianie pustych miejsc mogą być wykorzystane do tego, aby nauka o narządach rozrodczych była bardziej wciągająca i skuteczna.
