Tablice PECS są niezbędnym narzędziem dla wielu uczniów niewerbalnych i ich instruktorów. Znane są również jako tablice żetonów, tablice harmonogramu, tablice przejściowe, tablice najpierw, lub tablice komunikacji wizualnej. Te bezcenne narzędzia zapewniają uczniom sposób wizualnego kojarzenia pomysłów na temat ich codziennego życia oraz komunikowania się z instruktorami i rodziną.
PECS występują w wielu formach, ale wszystkie zawierają zdjęcia. Obrazy pozwalają dziecku komunikować swoje potrzeby, dokonywać wyborów dotyczących tego, czego chcą lub wiedzieć, co będzie dalej w ich codziennym harmonogramie. Urządzenia te są często związane ze zmniejszonymi problemami behawioralnymi w zaburzeniach spektrum autyzmu (ASD) i dzieciach niewerbalnych, ponieważ umożliwiają alternatywne wyrażanie potrzeb i pomysłów.
PECS może być użyty, aby pomóc dziecku komunikować się z tobą, a także aby zapewnić mu wizualne harmonogramy w sposób łatwy do zrozumienia. PECS zwykle zaczyna się od zdjęć pożądanych obiektów, takich jak jedzenie, miejsca i znajomi ludzie. Z czasem dodaje się paski zdań. Na przykład zdjęcie ciasteczka z kawałkami czekolady, które brzmi poniżej: „Chcę ciasteczka”. W przypadku niektórych uczniów tablice te ostatecznie przechodzą ze zdjęć do słów.
Rodzice i nauczyciele również korzystają z PECS, aby tworzyć plan zajęć, wizualny harmonogram dni dziecka. Dla uczniów, którzy mają trudności z przejściem między aktywnymi, korzystanie z tablic PECS to świetny sposób na zmotywowanie ich do zmiany ustawień lub działań.
Tradycyjne płyty PECS są wykonane z jedno- lub dwucalowych laminowanych kwadratów przymocowanych do deski, drzwi lub spoiwa na rzepy. Elementy te są intensywnie użytkowane i są podatne na uszkodzenie lub zagubienie. Alternatywy wykorzystują uchwyty kart baseballowych lub albumy ze zdjęciami, ale zagubione elementy nadal stanowią problem.
Tradycyjnie zakupione płyty PECS mają koniecznie ograniczony zakres zdjęć, opisów, konkretnych scenariuszy. Można zbudować więcej, ale proces ten jest często pracochłonny i czasochłonny.
Korzystanie ze Storyboard That nauczyciele i rodzice mogą tworzyć lepsze tablice PECS. W porównaniu z różnorodnością przedmiotów dostępnych na tradycyjnych tablicach PECS, opcje Storyboard That są prawie nieograniczone. Plus, PECS z Storyboard That można łatwo dostosować. Z setkami scen, postaci i tysięcy zdjęć w poszukiwaniu, zawsze jest to obraz, który może być używany.
Dzięki Storyboard That, tablice PECS można szybko zapisywać i przechowywać w desce rozdzielczej, umożliwiając łatwy dostęp do ich późniejszego wyszukiwania. Są elektroniczne, więc nie zostaną uszkodzone ani zgubione, bez względu na to, jak często są używane.
Oto przykład płyty PECS, którą użytkownik może utworzyć:
Aby przyjrzeć się bliżej, zapoznaj się z naszymi innymi artykułami na temat tablic PECS!
PECS to skrót od Picture Exchange Communication System. Jest to narzędzie używane do pomocy niewerbalnym uczniom w komunikowaniu swoich potrzeb i dokonywaniu wyborów za pomocą obrazów.
PECS może zapewnić alternatywne wyrażanie potrzeb i pomysłów i często wiąże się z mniejszymi problemami behawioralnymi u dzieci z ASD i dzieci niewerbalnych.
PECS może być używany, aby pomóc dziecku komunikować się z innymi, dostarczać wizualne harmonogramy i tworzyć motywację do przechodzenia między zajęciami.
Storyboard That oferuje szeroką gamę konfigurowalnych obrazów i scen, które można szybko zapisać i przechowywać w formacie cyfrowym, dzięki czemu są łatwo dostępne i mniej podatne na uszkodzenia lub utratę.
