Następnie jest używany podczas porządkowania zdarzeń pod względem czasu.
Than jest używany podczas dokonywania porównań.
Jest używany do odniesienia konkretnego miejsca.
Są one używane do opisu, co wielu ludzi robi. Łatwiej jest odróżnić, ponieważ jest to skurcz rozbijający dwa słowa "oni" i "są".
Ich jest mnóstwo posiadania. Oznacza, że rzecz lub rzeczy należy do wielu osób.
Niektórzy nauczyciele mogą nauczyć homofonów takich jak "wtedy / niż", a "tam / oni / ich" używają scenariuszy:
Rozpocznij od wprowadzenia koncepcji homofonów (słów, które brzmią tak samo, ale mają różne znaczenia) i gry słownej (użycie języka w celu uzyskania efektu humorystycznego lub twórczego). Podaj przykłady kalamburów i gier słownych, które wykorzystują homofony, aby zademonstrować moc używania podobnie brzmiących słów w humorystycznych lub sprytnych grach słownych.
Zaangażuj uczniów przykładami kalamburów homofonicznych w literaturze, reklamach, kreskówkach i programach komediowych. Omów, w jaki sposób homofoniczne kalambury mogą dodać humoru, stworzyć podwójne znaczenie i zaangażować publiczność dzięki sprytnej grze słów.
Podaj listę popularnych homofonów i zaangażuj uczniów w działania mające na celu identyfikację i dopasowanie homofonów do ich właściwych znaczeń. Użyj elementów wizualnych i kontekstu, aby pomóc uczniom zrozumieć różne znaczenia związane z każdym homofonem.
Poprowadź uczniów w tworzeniu scenorysów, które zawierają kalambury homofoniczne i gry słowne. Zachęć ich, aby wykorzystali elementy wizualne i dialogi do zilustrowania podwójnych znaczeń i stworzenia zabawnych lub sprytnych sytuacji.
Pozwól uczniom dzielić się swoimi scenorysami z klasą, prezentując swoje homofoniczne kalambury i gry słowne. Poprowadź dyskusję, aby ocenić skuteczność kalamburów, biorąc pod uwagę humor, kreatywność i przejrzystość gry słownej.
Zaangażuj uczniów w refleksję nad ich doświadczeniami w tworzeniu kalamburów homofonicznych i gier słownych za pomocą scenopisów. Zachęć ich, aby udoskonalili swoje gry słowne i techniki gier słownych, biorąc pod uwagę opinie rówieśników i wprowadzając poprawki, aby poprawić swoje umiejętności opowiadania historii.
Storyboardy to świetne wizualne narzędzie do nauczania homofonów. Uczniowie mogą korzystać z obrazów i tekstu, aby stworzyć wizualną reprezentację pary homofonów, co pomaga wzmocnić znaczenie i pisownię każdego słowa. Nauczyciele mogą również korzystać z różnych zabawnych zajęć, aby uczyć homofonów w klasie, takich jak tworzenie polowań na homofony, granie w homofoniczne bingo i rzucanie uczniom wyzwania, aby wymyślili głupie zdania, które używają homofonów. Działania te pomagają zaangażować uczniów i sprawiają, że nauka o homofonach staje się przyjemniejsza.
Storyboardy to świetne wizualne narzędzie do nauczania homofonów. Uczniowie mogą korzystać z obrazów i tekstu, aby stworzyć wizualną reprezentację pary homofonów, co pomaga wzmocnić znaczenie i pisownię każdego słowa. Arkusze robocze mogą służyć jako dodatkowe ćwiczenie i wzmocnienie dla uczniów uczących się o homofonach. Arkusze te mogą obejmować czynności, takie jak dopasowywanie par homofonów, wypełnianie pustego miejsca właściwym homofonem i używanie homofonów w kontekście.
Nauczyciele mogą korzystać z różnych zabawnych zajęć, aby uczyć homofonów w klasie, takich jak tworzenie polowań na homofony, granie w homofoniczne bingo i zachęcanie uczniów do wymyślania głupich zdań, które używają homofonów. Działania te pomagają zaangażować uczniów i sprawiają, że nauka o homofonach staje się przyjemniejsza. Mogą również tworzyć homofoniczne zagadki, angażować uczniów w homofoniczne szarady i zachęcać uczniów do tworzenia własnych homofonicznych książek z opowieściami. Działania te pomagają uczynić naukę o homofonach bardziej wciągającą i zapadającą w pamięć uczniom.
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
