Eksperyment na Mentosie i Coli jest nadal jednym z najczęstszych i najbardziej zabawnych eksperymentów przeprowadzanych z uczniami podczas badania reakcji chemicznych. Nauczyciela możesz podejść do tego eksperymentu na dwa sposoby. Ponieważ uczniowie mogą być już zaznajomieni z wynikiem reakcji, możesz wprowadzić ich do kontroli, Mentosu i Coli i wyjaśnić, jaka zachodzi reakcja. Następnie uczniowie mogą dodać lub zmienić zmienne, aby zobaczyć, czy wyniki są takie same lub czy wystąpi inna reakcja. Lub uczniowie mogą wykonywać zarówno eksperymenty kontrolne, jak i wariantowe. Oba sposoby pozwolą uczniom porównać i porównać swoje wyniki.
Arkusz ten pomoże uczniom przeprowadzić naukową metodę i stworzyć prognozy i wnioski na podstawie ich obserwacji.
Kliknięcie „Użyj tego zadania” spowoduje skopiowanie arkusza na konto nauczyciela. Chociaż jest gotowy i gotowy do użycia natychmiast, możesz go całkowicie edytować lub dostosować zgodnie z potrzebami przed wydrukowaniem! Możesz także tworzyć inne arkusze dla każdego eksperymentu reakcji chemicznej za pomocą naszych szablonów arkuszy laboratoryjnych.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Umożliw uczniom wymyślanie zmian w klasycznym eksperymencie, takich jak użycie różnych napojów gazowanych, cukierków lub temperatur. Pomaga to im przejąć odpowiedzialność za proces naukowy i rozwija krytyczne myślenie.
Zachęć uczniów do napisania przewidywań dla każdej zmiennej, którą planują zmienić. Ten krok sprawia, że eksperyment jest bardziej celowy i uczy znaczenia rozumowania naukowego.
Przeglądaj zasady bezpieczeństwa, takie jak utrzymanie bezpiecznej odległości i noszenie okularów ochronnych. Eksperymenty na zewnątrz mogą być bałaganiarskie, dlatego ważne jest, aby wszyscy byli bezpieczni i skoncentrowani na nauce.
Zorganizuj sesję, podczas której każda grupa przedstawi swoje ustalenia i obserwacje. To wspiera komunikację naukową i pomaga uczniom zrozumieć, jak zmieniające się zmienne wpływają na wyniki.
Zadaj uczniom pytanie o to, co poszło dobrze lub co ich zaskoczyło, oraz zasugeruj, jak mogą poprawić eksperyment następnym razem. To buduje odporność i promuje mentalność rozwojową w nauce.
Eksperyment Mentos i Cola pokazuje szybkie uwolnienie dwutlenku węgla, gdy Mentos zostają wrzucone do Dietetycznej Coli. Powoduje to energiczną erupcję piany z powodu reakcji fizycznej między powierzchnią cukierka a napojem, co jest zabawnym sposobem na poznanie reakcji chemicznych i metody naukowej.
Arkusz pracy pomaga kierować uczniów przez przewidywania, zmianę zmiennych, zapisywanie obserwacji i wyciąganie wniosków podczas eksperymentu Mentos i Cola. Po prostu skopiuj lub edytuj dostarczony arkusz, a następnie użyj go do strukturyzowania nauki praktycznej i wzmocnienia myślenia naukowego.
Uczniowie mogą zmieniać zmienne, takie jak rodzaj napoju (zwykły vs. dietetyczny), liczba Mentosów, rodzaj cukierka lub temperaturę napoju. Modyfikując te zmienne, mogą porównywać wyniki i lepiej rozumieć przyczyny i skutki reakcji chemicznych.
Będziesz potrzebować Dietetycznej Coli, Mentosów, arkusza pracy do zapisywania wyników i przestrzeni na zewnątrz. Opcjonalnie można użyć innych napojów lub cukierków, aby poszerzyć eksperyment i zachęcić do dalszych badań.
Eksperyment zachęca uczniów do formułowania hipotez, testowania zmiennych, obserwowania wyników i wyciągania wniosków—kluczowych kroków metody naukowej. Użycie arkusza pracy pomaga zorganizować ich przewidywania, dane i refleksje, co prowadzi do głębszego zrozumienia.