Przegląd Działań
Studiując historię, powinni umieć znaleźć podobieństwa między wydarzeniami historycznymi a współczesnymi okolicznościami. Historia może pomóc jednostkom dostrzec wzorce w wydarzeniach w czasie - wzorce te mogą pomóc nam przewidywać przyszłe wydarzenia na podstawie bieżących warunków. Identyfikacja podobieństw jest szczególnie interesująca podczas jednostki poświęconej rewolucji francuskiej, ponieważ uczniowie oceniają, czy pewne okoliczności na świecie mogą potencjalnie spowodować rewolucję. Celem tego ćwiczenia jest zakończenie studiów nad początkowymi sekwencjami Rewolucji Francuskiej.
W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają siatkę, aby stworzyć scenorys łączący warunki, które spowodowały rewolucję francuską, z dzisiejszymi sytuacjami . Ich storyboard powinien zawierać trzy kolumny:
- Kolumna 1: Cztery warunki, które przyczyniły się do rewolucji francuskiej
- Kolumna 2: Sytuacja, która przypomina warunki przedrewolucyjnej Francji
- Kolumna 3: Prognoza dotycząca sytuacji oparta na ich zrozumieniu rewolucji francuskiej
To ćwiczenie będzie wymagało od nauczyciela pomocy swoim uczniom w badaniu „gorących punktów” na całym świecie w celu znalezienia warunków przedrewolucyjnych, podobnych do tych opisanych po lewej stronie trzeciej kolumny na poniższym wykresie. Świetnym miejscem do rozpoczęcia badań jest Rada Stosunków Zagranicznych.
W przypadku sugestii dotyczącej rusztowania nauczyciel może dostarczyć częściowo wypełniony szablon, w którym cztery warunki, które przyczyniły się do rewolucji francuskiej, znajdują się już w skrajnej lewej kolumnie. Pozwoli to uczniom skupić się na związku z obecnymi warunkami.
Rozszerzona aktywność
Czwarta kolumna może zostać dodana do tego scenorysu zatytułowanej „ Sugestie dotyczące zasad ”. Ta kolumna wskazywałaby zasady, które poprawiłyby sytuację w kolumnie drugiej. Napisy do tej kolumny identyfikują zasady i wyjaśniają, jak i dlaczego mają działać. Studenci mogą zapoznać się z politykami istniejącymi w innych krajach lub zaproponować własne i wyjaśnić powody swojej decyzji.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz scenorys identyfikujący podobieństwa między rewolucją francuską a współczesnymi wydarzeniami i przewidzieć, co może się zdarzyć.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie określ i opisz cztery warunki, które doprowadziły do rewolucji francuskiej.
- W drugiej kolumnie badaj, identyfikuj i opisuj różne sytuacje na całym świecie, które odpowiadają każdemu z czterech warunków.
- W trzeciej kolumnie dokonaj prognozy tego, co według ciebie może się wydarzyć, na podstawie twojej wiedzy o rewolucji.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Studiując historię, powinni umieć znaleźć podobieństwa między wydarzeniami historycznymi a współczesnymi okolicznościami. Historia może pomóc jednostkom dostrzec wzorce w wydarzeniach w czasie - wzorce te mogą pomóc nam przewidywać przyszłe wydarzenia na podstawie bieżących warunków. Identyfikacja podobieństw jest szczególnie interesująca podczas jednostki poświęconej rewolucji francuskiej, ponieważ uczniowie oceniają, czy pewne okoliczności na świecie mogą potencjalnie spowodować rewolucję. Celem tego ćwiczenia jest zakończenie studiów nad początkowymi sekwencjami Rewolucji Francuskiej.
W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają siatkę, aby stworzyć scenorys łączący warunki, które spowodowały rewolucję francuską, z dzisiejszymi sytuacjami . Ich storyboard powinien zawierać trzy kolumny:
- Kolumna 1: Cztery warunki, które przyczyniły się do rewolucji francuskiej
- Kolumna 2: Sytuacja, która przypomina warunki przedrewolucyjnej Francji
- Kolumna 3: Prognoza dotycząca sytuacji oparta na ich zrozumieniu rewolucji francuskiej
To ćwiczenie będzie wymagało od nauczyciela pomocy swoim uczniom w badaniu „gorących punktów” na całym świecie w celu znalezienia warunków przedrewolucyjnych, podobnych do tych opisanych po lewej stronie trzeciej kolumny na poniższym wykresie. Świetnym miejscem do rozpoczęcia badań jest Rada Stosunków Zagranicznych.
W przypadku sugestii dotyczącej rusztowania nauczyciel może dostarczyć częściowo wypełniony szablon, w którym cztery warunki, które przyczyniły się do rewolucji francuskiej, znajdują się już w skrajnej lewej kolumnie. Pozwoli to uczniom skupić się na związku z obecnymi warunkami.
Rozszerzona aktywność
Czwarta kolumna może zostać dodana do tego scenorysu zatytułowanej „ Sugestie dotyczące zasad ”. Ta kolumna wskazywałaby zasady, które poprawiłyby sytuację w kolumnie drugiej. Napisy do tej kolumny identyfikują zasady i wyjaśniają, jak i dlaczego mają działać. Studenci mogą zapoznać się z politykami istniejącymi w innych krajach lub zaproponować własne i wyjaśnić powody swojej decyzji.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz scenorys identyfikujący podobieństwa między rewolucją francuską a współczesnymi wydarzeniami i przewidzieć, co może się zdarzyć.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie określ i opisz cztery warunki, które doprowadziły do rewolucji francuskiej.
- W drugiej kolumnie badaj, identyfikuj i opisuj różne sytuacje na całym świecie, które odpowiadają każdemu z czterech warunków.
- W trzeciej kolumnie dokonaj prognozy tego, co według ciebie może się wydarzyć, na podstawie twojej wiedzy o rewolucji.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Rewolucja Francuska
- Hama. Before the war. • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nepal - Evening lights at Bhaktapur • dhilung • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old Cairo - Egypt • Emad Raúf • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
Oferta Szkoły Wprowadzającej
TYLKO 500 $
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
