Przegląd Działań
Rola kobiet w rewolucji francuskiej jest często pomijana. Historie kobiecego aktywizmu politycznego są jednak zarówno kontrowersyjne, jak i fascynujące. Ponadto zapewniają doskonały wgląd w granice myślenia oświeceniowego w XIX-wiecznej Europie Zachodniej.
W tym ćwiczeniu uczniowie przeanalizują przyczynę i skutek w ramach rewolucji politycznej / społecznej za pomocą układu siatki. W pierwszej kolumnie uczniowie podają przykłady ról, jakie kobiety odegrały w rewolucji francuskiej. W pozostałych dwóch kolumnach należy odpowiedzieć na dwa pytania dla każdego przykładu:
- Co motywowało tę akcję?
- Jaki był wynik tej akcji?
Uczniowie powinni skonsolidować swoje badania dotyczące motywów i wyników oraz wyjaśnić swoje komórki scenariuszy w przewidzianej przestrzeni. Powyższa storyboard jest szczególnie podczas Marszu Kobiet w Wersalu.
Rozszerzona aktywność
Studenci mogą rozszerzyć tę aktywność, patrząc na wpływ rządów Napoleona na prawa kobiet. Kolejny rząd komórek można dodać na dole tego scenariusza, aby zbadać motywy i wyniki polityki Napoleona w zakresie praw kobiet, lub mogą stworzyć dodatkową scenariusz.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard opisujący rolę kobiet w rewolucji francuskiej, analizując motywacje i wyniki.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie zidentyfikuj i opisz różne działania, jakie kobiety podejmowały podczas rewolucji.
- W drugiej kolumnie opisz motywacje ich działań.
- W trzeciej kolumnie opisz wynik ich działań.
- Utwórz ilustrację dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Rola kobiet w rewolucji francuskiej jest często pomijana. Historie kobiecego aktywizmu politycznego są jednak zarówno kontrowersyjne, jak i fascynujące. Ponadto zapewniają doskonały wgląd w granice myślenia oświeceniowego w XIX-wiecznej Europie Zachodniej.
W tym ćwiczeniu uczniowie przeanalizują przyczynę i skutek w ramach rewolucji politycznej / społecznej za pomocą układu siatki. W pierwszej kolumnie uczniowie podają przykłady ról, jakie kobiety odegrały w rewolucji francuskiej. W pozostałych dwóch kolumnach należy odpowiedzieć na dwa pytania dla każdego przykładu:
- Co motywowało tę akcję?
- Jaki był wynik tej akcji?
Uczniowie powinni skonsolidować swoje badania dotyczące motywów i wyników oraz wyjaśnić swoje komórki scenariuszy w przewidzianej przestrzeni. Powyższa storyboard jest szczególnie podczas Marszu Kobiet w Wersalu.
Rozszerzona aktywność
Studenci mogą rozszerzyć tę aktywność, patrząc na wpływ rządów Napoleona na prawa kobiet. Kolejny rząd komórek można dodać na dole tego scenariusza, aby zbadać motywy i wyniki polityki Napoleona w zakresie praw kobiet, lub mogą stworzyć dodatkową scenariusz.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard opisujący rolę kobiet w rewolucji francuskiej, analizując motywacje i wyniki.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej kolumnie zidentyfikuj i opisz różne działania, jakie kobiety podejmowały podczas rewolucji.
- W drugiej kolumnie opisz motywacje ich działań.
- W trzeciej kolumnie opisz wynik ich działań.
- Utwórz ilustrację dla każdego, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Rewolucja Francuska
- Rebull, La muerte de Marat • Joaquín Martínez Rosado • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Versailles 2012 • contemplicity • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
Oferta Szkoły Wprowadzającej
TYLKO 500 $
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
