Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz serii ujęć. W tym ćwiczeniu uczniowie określą konkretny temat z „Skarbów cytrynowego brązu” i poprą ich wybory szczegółami z tekstu. Używając układu siatki i komórek z polami tytułu i opisu, pokaż sceny z opowieści, które przedstawiają relacje ojca / syna, które są w nim reprezentowane. W powyższym przykładzie widać, że tematem były relacje ojciec-syn.
Greg jest bardzo zły na swojego ojca, ponieważ opiera się na grze w koszykówkę - jego pasji. Greg ucieka, ale po spotkaniu z Lemon przemyślał swój gniew. Jego tata chce tylko dla niego najlepszego.
Siostra Lemon wychowywała syna, gdy podróżował i grał swoją muzykę. Dowiedział się, że jego syn zginął na wojnie i że trzymał z nim harmonijkę taty i wycinki z wiadomościami.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje temat w „The Treasure of Lemon Brown”. Zilustruj przykłady i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Przedstaw koncepcję tematów i podaj proste definicje podręcznikowe, aby pomóc uczniom zapoznać się z tą ideą. Wyjaśnij, że tematy stanowią kręgosłup każdej historii i odgrywają znaczącą rolę w określaniu wyniku narracji. Nauczyciele mogą zaproponować kilka prostych ćwiczeń, dzięki którym uczniowie będą mogli zidentyfikować tematy obecne w tekście.
Znajomość struktury fabuły jest ważna, ponieważ pomoże uczniom zrozumieć rozwój fabuły pod kątem wszystkich pozostałych aspektów. W zależności od poziomu zrozumienia uczniów nauczyciele mogą wprowadzić różne typy struktur fabularnych, takie jak model BME (początek, środek i koniec) lub diagram fabuły z sześcioma wspólnymi etapami.
Przedstaw uczniom strukturę fabuły w formie wizualnej i poproś ich o przeanalizowanie struktury z perspektywy jednego tematu. Uczniowie mogą wybrać jeden temat obecny w historii i określić rolę tego tematu w rozwoju narracji. Na przykład, jaką rolę odgrywa ten konkretny temat w ekspozycji, konflikcie i rozwiązaniu?
Należy zachęcać uczniów do wykorzystywania tematów w swoich własnych tekstach. Zadawaj uczniom zadania polegające na kreatywnym pisaniu, które wymagają od nich wybrania tematu dla własnych historii i zbadania go. Uczniowie mogą wykorzystać swoją wyobraźnię i zastosować zdobytą wiedzę w swoich własnych narracjach.
Zaplanuj rozmowy w grupach na tematy poruszane w konkretnej książce lub narracji. Należy zachęcać uczniów do omawiania swoich poglądów i potwierdzania swoich twierdzeń dowodami tekstowymi.
Wartość rodziny i powiązań (szczególnie skupiając się na relacjach ojciec-syn), znaczenie i znaczenie prawdziwego skarbu oraz pogląd, że prawdziwe bogactwo można znaleźć w doświadczeniach i wspomnieniach, a nie w namacalnych rzeczach, to jedne z głównych tematów poruszanych w tej historii.
Początkowo skarb postrzegany jest przez Grega (głównego bohatera) jako formę posiadania materialnego i dóbr materialnych. Punkt widzenia Grega zmienia się jednak w wyniku kontaktów z Lemon Brown i odnalezienia jego skarbów, a on uczy się cenić bogactwa i przedmioty sentymentalne na głębszym poziomie.