Szukaj
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/społeczno-emocjonalne-uczenie-się-czytaj-na-głos
Społeczno-emocjonalne Uczenie się Czytanie na Głos

Czytanie na głos to doskonały sposób na rozpoczęcie lekcji lub zainicjowanie rozmów z uczniami na tematy, które mogą być trudne do omówienia w grupie. Często problemy społeczne i emocjonalne mogą być niewygodne dla uczniów do omówienia, ponieważ mogą czuć, że są jedynymi, którzy mają do czynienia z pewnymi sprawami lub że inni będą ich oceniać za wyrażanie swoich uczuć. Czytanie na głos pomaga pokazać uczniom, że te problemy i uczucia są tak powszechne, że ktoś faktycznie napisał o nich książkę. Nie muszą bać się dzielić się tym, jak się czują!


Zajęcia dla uczniów dla Społeczno-emocjonalne Uczenie się Czytaj na Głos

Współpraca
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Współpraca
Wyświetl Aktywność
Samoświadomość
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Samoświadomość
Wyświetl Aktywność
Samozarządzanie
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Mocne i Słabe Strony
Wyświetl Aktywność
Świadomość Społeczna
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Świadomość Społeczna
Wyświetl Aktywność
Umiejętności w Relacjach
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Zdrowe Relacje
Wyświetl Aktywność
Odpowiedzialne Podejmowanie Decyzji
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Proces Podejmowania Decyzji
Wyświetl Aktywność
Rozwiązywanie Problemów
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Rozwiązywanie Problemów
Wyświetl Aktywność
Nastawienie na Wzrost
Społeczno-emocjonalne Uczenie się | Nastawienie na Wzrost
Wyświetl Aktywność


Używanie czytania na głos do społecznego i emocjonalnego uczenia się

Istnieje pięć głównych elementów społecznego uczenia się emocjonalnego: samoświadomość, samozarządzanie, świadomość społeczna, umiejętności budowania relacji i odpowiedzialne podejmowanie decyzji . Inne ważne koncepcje obejmują umiejętności współpracy, rozwiązywanie problemów i nastawienie na rozwój. Ćwiczenia w tym przewodniku obejmują konkretne czytanie na głos dla każdego z tych elementów, dodatkową zalecaną lekturę dla każdego pojęcia oraz niezależną czynność, którą uczniowie powinni wykonać po przeczytaniu na głos. Zajęcia pozwalają uczniom pracować indywidualnie, jednocześnie angażując się w historię i własne powiązania emocjonalne.

Podstawowe pytania dotyczące społecznego uczenia się emocjonalnego

  1. Dlaczego społeczne uczenie się emocjonalne jest tak ważną umiejętnością?
  2. Jakie są podstawowe elementy społecznego uczenia się emocjonalnego?
  3. Jakie są zalety głośnego czytania w klasie?

Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/społeczno-emocjonalne-uczenie-się-czytaj-na-głos
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA