Odpowiedzialne podejmowanie decyzji to umiejętność podejmowania konstruktywnych i dobrze przemyślanych decyzji dotyczących własnego zachowania i interakcji społecznych. Niektóre etapy odpowiedzialnego procesu podejmowania decyzji obejmują identyfikację wyborów, ocenę wyborów, decydowanie o sposobie działania i ocenę swojej decyzji.
W opowiadaniu „Too Much Glue” Jasona Lifebvre'a Matty podejmuje nieodpowiedzialną decyzję, gdy postanawia użyć zbyt dużej ilości kleju i obmywa się nim, powodując chaos w swojej klasie. Chociaż historia jest urocza i zabawna, pokazuje, jak jedna decyzja może wpłynąć na wiele osób. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą 4-komórkowy storyboard ilustrujący przykład osoby podejmującej decyzję przy użyciu 4 etapów procesu decyzyjnego .
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard z 4 komórkami ilustrujący przykład osoby podejmującej decyzję przy użyciu 4 etapów procesu decyzyjnego.
Instrukcje dla uczniów
Wprowadź krótkie dyskusje o podejmowaniu decyzji podczas codziennych chwil, aby wzmocnić odpowiedzialne wybory. Na przykład, poproś uczniów, aby zastanowili się nad opcjami podczas ustawiania się w kolejce, wybierania partnerów lub materiałów. Częste ćwiczenia pomagają uczniom internalizować proces i stosować go poza zajęciami SEL.
Demonstruj każdy krok myśląc na głos podczas scenariuszy w klasie. Pokaż uczniom, jak identyfikujesz wybory, rozważasz opcje, podejmujesz decyzję i reflektujesz nad wynikiem. To wyraźne modelowanie pomaga uczniom wizualizować i rozumieć proces w sytuacjach z życia wziętych.
Przedstaw krótkie, realistyczne dylematy (np. co zrobić, jeśli zapomnisz zadanie domowe) i zaproś uczniów do przejścia przez kroki podejmowania decyzji jako grupa. Utrzymuj to interaktywne i zachęcaj uczniów do dzielenia się myśleniem. To buduje pewność siebie i umiejętności krytycznego myślenia.
Doceniaj i chwal uczniów, gdy korzystają z procesu podejmowania decyzji w codziennym życiu. Wyróżnij konkretne przykłady i powiąż ich działania z krokami procesu. Pozytywne informacje zwrotne motywują uczniów do dalszej praktyki tych ważnych umiejętności.
Odpowiedzialny proces podejmowania decyzji dla uczniów szkoły podstawowej zwykle obejmuje cztery kroki: identyfikację wyborów, ocenę wyborów, podjęcie decyzji oraz ocenę swojej decyzji. Nauczanie tych kroków pomaga uczniom krytycznie myśleć o ich działaniach i konsekwencjach.
Możesz nauczyć procesu podejmowania decyzji, czytając historie takie jak Za Dużo Kleju i omawiając wybory postaci. Następnie zachęć uczniów do tworzenia plansz lub odgrywania scenek, które obejmują cztery kroki: identyfikację, ocenę, decyzję i refleksję.
Szybką aktywnością jest, aby uczniowie tworzyli planszę z czterema polami, ilustrując postać przechodzącą przez każdy krok procesu podejmowania decyzji. Pomaga to uczniom wizualizować wybory i konsekwencje w zabawny, angażujący sposób.
Nauczanie odpowiedzialnego podejmowania decyzji w klasach 3-4 pomaga uczniom rozwijać umiejętności społeczno-emocjonalne, podejmować lepsze decyzje i rozumieć, jak ich działania wpływają na nich samych i innych. To kładzie fundament pod trwałe pozytywne zachowania.
Polecane książki to m.in. Za Dużo Kleju autorstwa Jasona Lifebvre'a, Jak Wiecznie Żyć Colina Thompsona, Chcę Znowu Mój Kapelusz Jona Klasena, Beegu Alexis Deacon, Praca na Dzień Eve Bunting oraz Bo Jesteś Kenijskim Dzieckiem Kelly Cunnane.