Umiejętności relacji to zdolność do tworzenia i utrzymywania znaczących i zdrowych relacji z innymi osobami. Mogą być romantyczni, profesjonalni, koledzy z drużyny lub przyjaźnie. Ważnymi składnikami zdrowych relacji wszelkiego rodzaju są otwarta komunikacja, słuchanie, zaufanie, współpraca, kompromis i rozwiązywanie problemów. Ważne jest również, aby dzieci zrozumiały, jak wygląda niezdrowy związek.
W ramach tego ćwiczenia nauczyciel przeczyta na głos książkę A Letter to Amy autorstwa Jacka Ezry Keatsa. Po omówieniu książki uczniowie stworzą 3-komórkowy storyboard, który ilustruje scenariusz pozytywnego i zdrowego związku . Podany przykład zawiera tylko ilustracje i dymki, ale nauczyciele mogą dodać element pisania, dodając pola opisu i nagłówki, jeśli zechcą.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który ilustruje pozytywny i zdrowy scenariusz relacji.
Zacznij swoją lekcję od omówienia, jak wygląda szanowana komunikacja, w tym słuchanie, zmiana się i używanie uprzejmych słów. To pomaga uczniom zrozumieć podstawy zdrowych relacji i wyznacza pozytywny ton dla działań.
Demonstruj aktywne słuchanie, empatię i rozwiązywanie problemów podczas interakcji z uczniami. Kiedy uczniowie widzą te zachowania w działaniu, chętniej je naśladują w swoich własnych interakcjach.
Organizuj proste scenariusze odgrywania ról, w których uczniowie mogą ćwiczyć takie umiejętności jak kompromis, wyrażanie uczuć i rozwiązywanie konfliktów. Odgrywanie ról daje uczniom bezpieczną przestrzeń do wypróbowania nowych strategii przed ich zastosowaniem w życiu codziennym.
Poproś uczniów, aby dzielili się lub prowadzili dziennik o czasach, gdy stosowali umiejętności zdrowych relacji, podczas lekcji lub poza nimi. Refleksja pomaga utrwalić pozytywne zachowania i rozwija samoświadomość.
Zdrowe umiejętności relacji dla uczniów szkoły podstawowej obejmują otwartą komunikację, słuchanie, zaufanie, współpracę, kompromis i rozwiązywanie problemów. Nauczanie tych umiejętności pomaga dzieciom nawiązać pozytywne więzi z rówieśnikami i dorosłymi.
Przeczytaj na głos List do Amy, a następnie omów przykłady pozytywnych i negatywnych relacji w historii. Poproś uczniów o stworzenie storyboardu 3-komórkowego, ilustrującego scenariusz zdrowej relacji, używając dymków i interakcji postaci.
Poproś uczniów o zaprojektowanie trójpanelowego storyboardu, pokazującego postacie praktykujące zdrowe umiejętności relacji, takie jak praca zespołowa, słuchanie lub rozwiązywanie konfliktów. Zachęć do kreatywności w rysunkach, dialogach i opcjonalnych opisach.
Rekomendowane książki to List do Amy autorstwa Jacka Ezry Keatsa, Prawie straszny dzień zabawy Richarda Torreya, Herman i Rosie Gus Gordona, To nie ja Olivera Jeffersa, Meesha zawiera przyjaciół Toma Percivala oraz Patyczek i kamień Beth Ferry.
Używaj jasnych przykładów i opowiadań, aby pokazać, że zdrowe relacje obejmują zaufanie, szacunek i komunikację, podczas gdy niezdrowe relacje mogą zawierać wykluczenie, nieuczciwość lub brak szacunku. Zachęcaj uczniów do rozpoznawania tych oznak w znanych sytuacjach.