Motywy, symbole i motywy ożywia się, gdy używasz storyboard. W ramach tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z historii oraz wspierać ich wybór szczegółami z tekstu.
Historia opowiada o złoch imperializmu , w tym o brudnej pracy zaniedbanych więźniów i bicia bambusa. Narrator jest nękany winą za część, którą gra w utrwalaniu traktowania Burmańskich. Historia opowiada również o cyklu niechęci, która pochodzi z ludem, który jest uciskany przez despotyczny rząd: im bardziej zbuntują się i zniewagują siły okupacyjne, tym więcej sił okupacyjnych "pogardza, a kary stają się bardziej dotkliwe. Prowadzi to do większego oburzenia przez ludzi i większego urazy wobec okupantów. Burmanie są bez uzbrojenia, całkowicie uzależnieni od brytyjskiego rządu, zubożeni i podporządkowani. Narrator jest częścią tej imperialnej maszyny, ale nienawidzi tego, ponieważ widzi jej wady i ofiary.
Narrator walczy ze swym sumieniem o zabicie słonia. Po zastrzeleniu słonia odkrywa, że nie zrobił tego prawidłowo, a cierpienie zwierzęcia powoduje, że musi odejść. Dowiaduje się później, że słoń zabiera pół godziny na śmierć; Przezwycięża tę winy wiele lat później, ponieważ wie, że popełnił niewłaściwą decyzję ze wszystkich niewłaściwych powodów.
Narrator zmaga się ze swoim sumieniem, ponieważ nie chce wyglądać jak głupiec, oddalając się od słonia przed tłumem Burmana. Co gorsza, nie chce przypadkowo zostać zabitym przez słonia, który tłum oglądałby ze śmiechu. Mówi, że jego sytuacja jest wyrazem "daremności dominacji białego człowieka na wschodzie". Widzi siebie jako marionetkę, której ciągi są ciągnięte przez tłum, i że chociaż jego pozycja powinna sprawić, że będzie mu panować , On wcale nie jest w cieniu.
Słoń może być postrzegany jako symbol ludzi ucierpianych przez brytyjski imperializm. Słoń jest związany łańcuchem, ale łamie się, i podąża za swoim naturalnym zachowaniem. Kiedy zużywa energie i zemstę, jest spokojna. Jednak pomimo spokojnego i spokojnego zachowania, nie jest karany nie z powodu jego grzechów, ale ze względu na arbitralne ideały człowieka trzymającego karabin, który rozpaczliwie próbuje trzymać się jego pozory władzy - podobnie jak sam despotyczny rząd .
Burmanie nie są tylko widzami na scenie; Działają one jako katalizator decyzji narratora o podjęcia działań przeciwko słoniu. Narrator wie, że jeśli stoi przed słoniem, a to go nie oskarża, to słoń jest w jego gniewie; Jednak po prostu odejść od tłumu, nie robiąc nic, sprawiłoby, że wyglądałby głupio. Oczekiwania tłumu kwestionują ego i autorytet narratora i powodują, że narusza to sumienie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w "Shooting Elephant". Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
Zachęć uczniów do krytycznego myślenia, organizując debatę na temat wyborów narratora i etyki imperializmu. Ta aktywność pogłębia zrozumienie tematów opowiadania, pozwalając uczniom badać różne punkty widzenia.
Zachęcaj do odgrywania ról, aby pomóc uczniom wczuć się w różne perspektywy. Przydzielanie ról daje każdemu uczniowi udział w dyskusji i pomaga korzystać z dowodów tekstowych do budowania argumentów.
Instrukcje dla uczniów dotyczące znajdowania i cytowania konkretnych fragmentów wspierających ich stanowisko. Buduje to umiejętności krytycznego czytania i zapewnia, że debata opiera się na historii.
Ustanów wytyczne dla szacunkowych wymian i równoprawnego udziału. Jasna struktura utrzymuje skupienie i produktywność debaty, umożliwiając wszystkim wyrażenie głosu.
Prowadź podsumowującą dyskusję, podczas której uczniowie dzielą się spostrzeżeniami lub nowymi pytaniami, które się pojawiły. Ten krok pomaga utrwalić naukę i powiązać debatę z głównymi tematami i symbolami opowiadania.
Główne tematy w strzelaniu do słonia obejmują zło imperializmu, kryzys sumienia i walkę z dumą. Opowieść bada moralne dylematy, z jakimi mierzy się narrator, opresyjną naturę kolonialnej władzy oraz złożoność autorytetu i presji rówieśniczej.
Słoń w opowieści symbolizuje ludzi uciskanych przez brytyjski imperializm. Tak jak słoń jest uwięziony, uwalnia się i ostatecznie jest karany z powodu przypadkowych powodów, tak samo kolonizowani ludzie są kontrolowani i karani przez moc imperialną, co odzwierciedla okrucieństwo i bezcelowość imperialnej władzy.
Narrator czuje winy, ponieważ uświadamia sobie, że strzelił do słonia z niewłaściwych powodów— głównie, aby nie wyglądać głupio przed tłumem, a nie z konieczności. Jest dręczony przez cierpienie zwierzęcia i swoją rolę w wymuszaniu opresyjnej kolonialnej władzy.
Tłum działa jako katalizator, wywierając presję na narratora, aby ten strzelił do słonia. Ich oczekiwania kwestionują jego autorytet i dumę, zmuszając go do działania wbrew własnemu sumieniu. Opowieść pokazuje, jak presja rówieśnicza i chęć utrzymania kontroli mogą przełamać osobiste wartości moralne.
Uczniowie mogą rozpoznawać tematy i symbole, szukając powtarzających się idei (np. imperializmu lub winy) i obiektów (takich jak słoń czy tłum), które reprezentują głębsze znaczenia. Użycie tablicy narracyjnej pomaga uczniom wizualnie powiązać dowody tekstowe z konkretnymi tematami i symbolami.