Twoi uczniowie podejmują decyzje każdego dnia i mam nadzieję, że wszyscy podjęli decyzję, aby dziś przyjść na zajęcia. Może to być dla nich „brak decyzji”; kilka różnych osób upewnia się, że codziennie są w szkole. Istnieją dwa inne rodzaje decyzji: szybkie decyzje i rozsądne decyzje. To, czy podniosą rękę w klasie, jest „szybką decyzją”. Muszą szybko podjąć decyzję, zanim ktoś inny podniesie rękę. Ta decyzja jest zwykle podejmowana bez rozważenia konsekwencji lub rezultatów. Odrabianie lekcji po szkole lub podczas lunchu jest „rozsądną decyzją”. Jest tak, ponieważ ważą swoje opcje i wybierają najlepszy możliwy wynik. Czy powinienem odrabiać lekcje w szkole podczas posiłku, aby móc obejrzeć film później, czy też zrobić to wieczorem po obiedzie w domu?
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys, który pokazuje trzy rodzaje decyzji. Tworzenie wizualizacji pomoże uczniom nawiązać połączenie z treścią i zachować informacje. Jeśli poprosisz ich o przedstawienie decyzji, które podjęli dzisiaj lub w ciągu ostatnich kilku dni, działanie wzmocni kolejny cel uczenia się. Fakt, że podejmują decyzje każdego dnia, może złagodzić presję i dać im pewność w podejmowaniu bardziej konsekwentnych decyzji, takich jak ubieganie się o przyjęcie do kolegiów lub odmawianie poddania się presji rówieśników.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz scenorys pokazujący rzeczywiste przykłady trzech rodzajów decyzji.