Tajemnica otacza jedną z najwcześniejszych angielskich kolonii. Koloniści przybyli na wyspę Roanoke w Zatoce Chesapeake pod koniec XVI wieku, ale żadne dowody na istnienie kolonii pozostały zaledwie trzy lata po jej założeniu.
W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać „Zaginioną kolonię Roanoke” i stworzyć oś czasu, która przedstawia wydarzenia między jej powstaniem a ostatecznym zniknięciem. Od pierwszego lądowania Johna White'a, po angielską porażkę hiszpańskiej Armady, studenci będą mieli wiele ekscytujących wydarzeń, które będą reprezentować tę historyczną tajemnicę. Uczniowie nie będą mieli definitywnej odpowiedzi na pytanie „Co się stało z Roanoke?” W przypadku ostatniego wydarzenia w ich osi czasu; uczniowie powinni stworzyć historyczną hipotezę o tym, co ich zdaniem jest najbardziej prawdopodobnym wynikiem kolonistów Roanoke.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji!
Rozszerzona aktywność: Roanoke Crime Scene Investigation
W ramach tej rozszerzonej aktywności uczniowie powinni przedstawić klasie swoje terminy i wyjaśnić, co według nich stało się z zaginionymi kolonistami z Roanoke. Po wszystkich prezentacjach uczniowie powinni głosować nad tym, co ich zdaniem jest najbardziej wiarygodną hipotezą. Student może zostać wybrany na sędziego lub szefa policji, aby zebrać głosy i przeczytać decyzję większości w klasie.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu, która ilustruje najważniejsze wydarzenia w kolonii Roanoke.
Rozwijaj zrozumienie uczniów, wprowadzając źródła pierwotne — takie jak mapy, listy czy dzienniki z epoki Roanoke. Udostępnianie autentycznych dokumentów historycznych pozwala uczniom odkrywać prawdziwe perspektywy i szczegóły, czyniąc ich osi czasu bardziej dokładnymi i angażującymi.
Naucz uczniów czytać, wyróżniać i parafrazować fragmenty źródeł pierwotnych związane z kluczowymi wydarzeniami w Roanoke. Modeluj, jak wyodrębniać ważne informacje i pomagaj im podsumować je własnymi słowami w opisach osi czasu.
Poproś uczniów, aby zidentyfikowali podobieństwa i różnice w tym, jak różne źródła pierwotne opisują jedno wydarzenie. Ułatw krótką dyskusję o tym, dlaczego relacje mogą się różnić, wzmacniając umiejętności myślenia historycznego.
Pokaż uczniom, jak tworzyć proste cytaty dla źródeł pierwotnych, których używają. Wyjaśnij znaczenie uznawania źródeł, aby rozwijać umiejętności badawcze i integralność historyczną.
Poproś uczniów, aby podzielili się, które źródła pierwotne najbardziej wpłynęły na ich ostateczną teorię dotyczącą losu Roanoke. Zachęcaj do krótkich, skupionych prezentacji, aby powiązać badania z ich historyczną hipotezą.
Zaginiona Kolonia Roanoke odnosi się do wczesnej osady angielskiej założonej na wyspie Roanoke pod koniec XVI wieku. Jest ważna, ponieważ cała kolonia tajemniczo zniknęła w ciągu kilku lat, stając się jednym z największych nierozwiązanych tajemnic historycznych Ameryki i wywołując nieustające zainteresowanie i badania.
Aby stworzyć skuteczną oś czasu, uczniowie powinni zidentyfikować kluczowe wydarzenia od założenia Roanoke do jej zniknięcia, jasno opisać każde wydarzenie i użyć wizualizacji lub ilustracji. Dodanie hipotezy historycznej na końcu pomaga pokazać krytyczne myślenie o tym, co mogło się wydarzyć kolonistom.
Kluczowe wydarzenia obejmują pierwszy lądowanie Johna White'a, założenie kolonii, interakcje z rdzennymi Amerykanami, powrót Johna White'a do Anglii, pokonanie hiszpańskiej armady oraz ostateczne odkrycie, że kolonia zniknęła.
Nauczyciele mogą poprosić uczniów o stworzenie plakatu osi czasu do prezentacji lub spacerów po galerii albo zaprojektować aktywność śledztwa na miejscu zbrodni, w której uczniowie przedstawiają hipotezy i głosują na najbardziej wiarygodne wyjaśnienie losu kolonii.
Historycy dyskutują o losie kolonistów Roanoke, ponieważ nie ma jednoznacznych dowodów wyjaśniających ich zniknięcie. Brak jasnych wskazówek doprowadził do różnych teorii, co czyni to fascynującym tematem do badań i dyskusji w klasach.