Tematy, symbole i motywy są cennymi aspektami każdej pracy literackiej i dodają bogactwa opowieściom. Częścią wspólnych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne do przeanalizowania przez uczniów bez pomocy. Korzystając z storyboardu, uczniowie mogą zademonstrować swoje zrozumienie tych pojęć i dokonać analizy elementów literackich. Aby zapoznać się z najlepszymi praktykami, zapoznaj się z naszym dodatkowym artykułem zawierającym szczegółowe kroki planu lekcji dotyczące konfigurowania klasy i zajęć w celu nauczania tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić bogatą symbolikę używaną przez Fitzgeralda w całej powieści. W powyższym przykładzie storyboard z książki znajduje się pięć archetypowych symboli. Najbardziej widoczne są zielone światło, przeoczone oczy dr TJ Eckleburga, Dolina Popiołów, złowieszcza pogoda i podział na wschód i zachód.
Amerykański sen to idea, że bez względu na pochodzenie osoby, każdy może osiągnąć swoje cele poprzez ciężką pracę i determinację. W The Great Gatsby marzeniem Gatsby'ego jest pewnego dnia być z Daisy. Ze względu na swoją klasę społeczną, Gatsby jest zmuszony do podjęcia drastycznych decyzji, aby osiągnąć poziom dobrobytu, w którym może uchwycić uczucia Daisy.
Klasa społeczna jest integralną częścią powieści. Zostało to wyjaśnione w pewnym stopniu przez Nicka Carrowaya. Oczekuje się, że ci z wyższej klasy mają działać z godnością, opanowaniem, gracją i przyzwoitością. Oczami Nicka czytelnik widzi, że jest to pozór, a ci z wyższej klasy są skorumpowani, kłamliwi i nie mają wyrzutów sumienia za swoje działania.
Chociaż zazwyczaj ogranicza się do cudzołóstwa, może to również oznaczać naruszenie zaufania i ogólnej nielojalności. Zachowanie niewierne i zwodnicze można dostrzec z większości postaci w trakcie powieści. Tom, Myrtle i Daisy popełniają cudzołóstwo; Jordan Baker jest patologicznym kłamcą i często oszukuje; Gatsby kłamie na temat swojej przeszłości i jego aktywów, aby uzyskać Daisy; a ci, którzy kiedyś nazywali Gatsby'ego przyjacielem, nawet Meyer Wolfshiem, jego partner biznesowy, ostatecznie go dezerterują i hańbią, nie biorąc udziału w pogrzebie.
Te wszechwiedzące oczy obserwują postacie powieści i ostatecznie działają jako sędzia ich czynów.
Pogoda jest powszechnym symbolem w literaturze. W całej powieści różne rodzaje pogody służą do zapowiedzi ważnych wydarzeń. Na przykład w rozdziale siódmym Nick opisuje falę upałów, która doprowadziła temperatury do „rozpalenia”. Zwiastuje to „burzliwą kłótnię” między Tomem i Gatsby w hotelu Plaza.
Dolina Popiołów to jałowe pustkowie, które oddziela Jajka od Nowego Jorku. Symbolizuje moralny i społeczny upadek Ameryki, przedstawiony przez klasę robotniczą.
Podział East Egg z West Egg oddziela nowo bogatych od rodzin bogatych historycznie. W pewnym sensie wschód i zachód dzielą klasę wyższą na dwie części, w rodzaju rywalizacji. East vs. West dotyka także środkowo-zachodnich korzeni Nicka, w odróżnieniu od innych postaci, oddzielając go od stylu życia.
Zielone światło symbolizuje wiele rzeczy, przede wszystkim dążenie Gatsby'ego do uzyskania Daisy. Kolor światła może być symbolem zazdrości, jaką Gatsby ma nad Tomem, który ma Daisy, lub może w przeszłości reprezentować zieleń figuratywnego Ogrodu Edenu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w The Great Gatsby . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
Poproś uczniów, aby podkreślili wszystkie miejsca, w których użyto symboliki, aby nadać znaczenie określonej sytuacji. Zbadaj znaczenie słów użytych do nadania tej symboliki.
Zaangażuj uczniów w zabawną i kreatywną aktywność polegającą na tworzeniu trójwymiarowych dioram. Uczniowie mogą wybrać swoje ulubione wydarzenie z utworzonej wcześniej listy. W ten sposób mogą odkrywać symbolikę w kreatywny sposób.
Nauczyciele mogą polecić uczniom inne formy symboliki, które mogą zbadać, aby zrozumieć głębsze znaczenie. Najlepiej w tym przypadku byłoby polecić jakieś dzieła sztuki, takie jak obrazy. Może to również pomóc uczniom zrozumieć różnicę między interpretacją a symboliką. Uczniowie mogą tworzyć własne dzieła sztuki przy użyciu różnych rodzajów symboliki.
Zachęć uczniów, aby określili, w jaki sposób symbolika jest zgodna z prawdziwym światem i jak mogą połączyć ją z własnym życiem.
Motywy to powtarzające się aspekty lub koncepcje, które pomagają nadrzędnym tematom książki. Chociaż mogą nie być tak atrakcyjne wizualnie jak symbole, znacząco przyczyniają się do moralnych lekcji historii. Na przykład pogoda, imprezy i oczy są elementami „Wielkiego Gatsby'ego”.
Poprzez pochłaniającą miłość Gatsby'ego do Daisy, "Wielki Gatsby" porusza kwestię miłości i obsesji. Informuje widzów o niebezpieczeństwach związanych z niespełnioną miłością i o tym, jak obsesja na punkcie niespełnionych oczekiwań może zrujnować człowieka.
Motywy z „Wielkiego Gatsby'ego” są nadal aktualne, ponieważ badają wspólne ludzkie pragnienia, takie jak sukces, miłość i akceptacja. Zawarta w powieści analiza bogactwa, pozycji społecznej i upadku moralnego wciąż mówi o problemach istniejących we współczesnym społeczeństwie.
Symbole wzbogacają tematykę książki, podając skomplikowane koncepcje i wizualne reprezentacje. Na przykład zielone światło reprezentuje nadzieje i cele Gatsby'ego, podczas gdy oczy doktora oznaczają zanik zasad moralnych i duchową pustkę społeczeństwa.
Element pogody w „Wielkim Gatsby” reprezentuje uczucia bohaterów i zmieniające się otoczenie, w którym żyją. Podczas gdy deszcz może reprezentować smutek i niepokój, jasność może reprezentować optymizm i radość.