W ramach tej aktywności studenci będą badać punkt widzenia narratora i określić, co ujawnia na temat znaków używających dokumentów tekstowych.
W tym przykładzie narrator zna myśli Zlateh, Aaron i rodziny.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który ilustruje punkt widzenia narratora i zidentyfikuj, co ujawnia o postaciach, używając dowodów tekstowych.
Instrukcje dla uczniów:
Pokaż uczniom, jak dostrzegać punkt widzenia, czytając krótkie opowiadania lub fragmenty na głos i myśląc na głos o tym, kto opowiada i co wie. To pomaga uczniom rozpoznawać wskazówki w tekście o perspektywie narratora.
Zachęć uczniów do zadawania pytań typu Czyje myśli znamy? lub Jakie informacje są ukryte przed nami? podczas czytania. Ta praktyka pomaga im aktywnie zauważać wiedzę i ograniczenia narratora.
Współpracuj z klasą, aby wymienić słowa sygnałowe, wyrażenia i przykłady ujawniające punkt widzenia. Wyświetlaj wykres jako wizualne przypomnienie podczas aktywności czytania.
Zadanie dla uczniów, aby przepisać scenę z Zlateh the Goat z perspektywy innego bohatera. Pomaga to zrozumieć, jak punkt widzenia kształtuje to, co czytelnicy wiedzą i czują.
Zorganizuj małe grupy lub dyskusje w parach, podczas których uczniowie dzielą się, jak punkt widzenia wpłynął na ich rozumienie opowiadania. Zachęć do poparcia swoich pomysłów dowodami z tekstu.
Narrator w 'Zlateh the Goat' korzysta z trzecioosobowej narracji wszechwiedzącej, ujawniając myśli i uczucia różnych postaci, w tym Zlateh, Aarona i jego rodziny. Ta perspektywa pomaga czytelnikom zrozumieć emocje i motywacje każdej postaci na przestrzeni całej opowieści.
Uczniowie mogą zidentyfikować punkt widzenia, szukając narracji opisującej myśli i uczucia postaci, a nie tylko działania. W 'Zlateh the Goat', cytaty takie jak Aaron śniący o wiośnie lub Zlateh wyrażająca miłość przez czyny pokazują, że narrator zna ich wewnętrzne doświadczenia.
Przykłady obejmują Zlateh drapiącą się po szyi i okazującą miłość, Aaron śniący o ciepłej pogodzie oraz rodzinę obawiającą się, że Aaron i Zlateh zginęli. Te szczegóły ukazują, co każda postać przeżywa i czuje podczas opowieści.
Zrozumienie punktu widzenia pomaga uczniom analizować, jak narrator kształtuje nasze postrzeganie postaci. Zachęca to również do głębszego czytania poprzez łączenie dowodów tekstowych z rozwojem postaci i wydarzeniami w opowieści.
Przydatną aktywnością jest, aby uczniowie stworzyli planszę narracyjną, pokazującą myśli i działania każdej postaci, używając bezpośrednich cytatów z tekstu. To wizualne podejście wzmacnia pojęcie perspektywy i analizy opartej na dowodach.