Na Educação Especial, dificuldades com as ordens de comunicação e processamento podem ser relativamente comuns. Esses tipos de distúrbios podem ser a principal incapacidade ou um sintoma de um diagnóstico diferente, como o Transtorno do Espectro do Autismo. É importante que professores e cuidadores determinem a melhor forma de lidar com algumas das dificuldades associadas a esses tipos de distúrbios. Muitas vezes, os alunos com dificuldades de comunicação e processamento enfrentam problemas com horários, rotinas e transições.
Esses alunos ou indivíduos geralmente prosperam na rotina e na capacidade de antecipar o que está acontecendo a seguir. Uma ferramenta extremamente comum na sala de aula de educação especial é um Quadro de Cronograma ou Gráfico de Cronograma. Permite que os alunos saibam o que está acontecendo e o que acontecerá a seguir. Ter mais de um modelo de programação visual será útil, pois as necessidades de cada aluno serão diferentes e eles poderão responder a diferentes layouts.
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Um quadro de agendamento é um esboço dos eventos diários do dia. Eles geralmente têm um símbolo de imagem simples para representar cada etapa. O texto da atividade ou evento também costuma acompanhar o símbolo da figura como uma maneira de reforçar a linguagem escrita.
Os painéis de agendamento costumam ser personalizados para indivíduos com base em suas necessidades e habilidades. Existem várias maneiras de exibir os horários também. Os painéis de agendamento podem mostrar apenas uma ou duas atividades por vez ou podem mostrar o dia inteiro.
Algumas pessoas podem ficar sobrecarregadas com as atividades do dia inteiro de uma só vez. Nesse caso, pode ser utilizado um quadro de horários semelhante ao nosso quadro de horários First Then. Este fórum mostra apenas duas atividades por vez, a atual e a atividade imediatamente seguinte.
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Os quadros de agendamento são mais frequentemente usados por indivíduos, mas podem ser usados em sala de aula como um guia geral para o dia escolar e o que é esperado. Este tipo de quadro de agendamento exibirá todos os eventos em ordem cronológica.
Aqui está um exemplo de um para toda a sala de aula. A maioria dos quadros de horários da sala de aula é exibida na vertical.
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Tente usar o mesmo símbolo para cada atividade específica todas as vezes. Isso permite que o usuário individual conecte a atividade futura com o símbolo da imagem em seu quadro. Isso pode realmente ajudar na transição para a próxima atividade, se eles puderem realmente antecipar a atividade. Algumas atividades podem ter várias possibilidades de figuras; portanto, escolha a que melhor se encaixa no aluno. Por exemplo, veja apenas algumas das opções que podem representar "Doutor".
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Embora o uso de arte para certos objetos seja uma ótima maneira de adicionar um componente visual, sempre haverá um momento em que uma imagem real da vida real seria melhor. Isso pode ser para uma atividade específica que é tão única, a única maneira de representá-la seria com uma imagem real. Também pode ser para algumas pessoas que lutam com o pensamento abstrato e exigem uma imagem real para cada atividade. Você pode procurar uma imagem para adicionar ou fazer upload de imagens para colocar em seus storyboards.
Como qualquer pessoa que tenha usado um quadro de agendamento sabe, pode ser muito demorado criar, especialmente se você precisar criá-los para vários alunos. Uma ótima maneira de economizar tempo e criar um produto reutilizável é criá-lo antes do tempo. Essa também é uma ótima maneira de garantir que você seja consistente com os símbolos que está usando.
Crie células de símbolos de figuras para todas as atividades previstas
Crie um formato de quadro de agendamento para cada aluno, deixando as células em branco
Recorte as células de atividade individualmente
Lamine todas as partes da célula de atividade e o quadro de programação em branco
Cole um lado de um pedaço de velcro em cada célula de atividade e o outro lado nas células do quadro de agendamento, para que elas se alinhem quando colocadas
Armazene todas as peças da atividade para que estejam disponíveis, conforme necessário (eu pessoalmente prefiro usar um saco de sanduíche selado).
Lembre-se de que, se houver uma atividade, como visitar o banheiro, que ocorrerá mais de uma vez por dia, para criar mais de uma célula de atividade para ele.
Sempre salve seus storyboards para retornar a eles e reimprimir um símbolo. É quase sempre uma garantia de que pelo menos um desaparecerá inevitavelmente em sua sala de aula!
Quadros de programação visual são uma ferramenta usada em salas de aula de educação especial para ajudar indivíduos com dificuldades de comunicação e processamento a antecipar o que está acontecendo a seguir. É um esboço dos eventos diários do dia, com um símbolo de imagem simples para representar cada etapa.
Indivíduos com dificuldades de comunicação e processamento podem ter problemas com horários, rotinas e transições. Os Quadros de Programação Visual os ajudam a saber o que está ocorrendo e o que acontecerá a seguir. Eles prosperam na rotina e na capacidade de antecipar o que está acontecendo a seguir.
Sim, existem algumas dicas a serem lembradas ao criar quadros de programação visual. Primeiro, seja consistente com os símbolos que você usa para cada atividade. Isso ajudará as pessoas a conectar o símbolo com a atividade e antecipar o que acontecerá a seguir. Em segundo lugar, use imagens da vida real sempre que possível para tornar o quadro de horários mais concreto e fácil de entender. Por fim, plastifique o painel de agendamento e as células de atividades para que possam ser reutilizadas e armazenadas facilmente.
Símbolos comuns usados em quadros de programação visual incluem imagens de atividades como comer, brincar e ir ao banheiro. Os símbolos também podem ser usados para representar locais específicos, como sala de aula, playground ou refeitório. É importante escolher símbolos que sejam familiares ao indivíduo que usa o quadro de horários e que representem com precisão a atividade ou o local.