Educadores especiais geralmente têm necessidades particulares de diferentes tipos de deficiências. Há uma variedade de recursos comumente usados para essas diferentes necessidades. Uma das técnicas mais usadas é a incorporação de recursos visuais. A representação visual de uma ação é uma ótima ferramenta que pode fornecer uma grande quantidade de apoio ao educador e ao aluno. Um auxílio visual popular nas salas de aula de todo o mundo é o First Then Board.
O que é um conselho primeiro e depois quem os usa?
Os painéis First Then , também conhecidos como If, Then Boards , são uma maneira de o aluno ter uma representação visual do que vem primeiro e do que vem depois - uma sequência visual. Eles geralmente exibem apenas duas tarefas ou itens por vez. Ocasionalmente, eles serão usados para estudantes que podem lidar com três itens por vez, mas isso não é tão comum. Os painéis First Then são projetados para serem básicos, de modo a não sobrecarregar os alunos. Eles são frequentemente usados em salas de aula de educação especial. Alunos com dificuldades de comportamento e linguagem (receptivas e / ou expressivas) são os que mais beneficiam desse tipo de auxílio visual. O criador dos conselhos pode ser professor, terapeuta e até mesmo pais do aluno / criança que precisa.
Onde eu os usaria?
As placas visuais são usadas com mais frequência nas escolas ou nos ambientes terapêuticos, mas não se limitam apenas às duas. Os pais e responsáveis também podem tirar proveito desses tipos de pranchas em casa.
Aqui está um exemplo de uma placa First Then para uso doméstico:
Quando eu os usaria?
O uso mais popular deste quadro é representar a programação de um aluno. Ele mostrará o evento que ocorre primeiro e o evento que ocorre depois.
Muitas crianças podem aprender uma rotina rapidamente; de fato, muitas crianças (e adultos) prosperam na rotina. Essas placas são ótimas para fortalecer a rotina, mas também são uma maneira de preparar os alunos para um evento não rotineiro que ocorrerá em breve.
Por que usar o Storyboard That?
Storyboard That é um excelente recurso para criar esses tipos de quadros visuais para uso em sala de aula e em casa. Nosso layout tradicional fornece uma representação natural para criar as placas sem muita reconfiguração. Além disso, nossa biblioteca de imagens é vasta e está sempre em expansão! Você pode copiar facilmente os modelos acima ou criar os seus próprios, adaptados às suas próprias preferências ou às necessidades dos seus alunos.
Se você deseja adicionar ou remover células, selecione "Adicionar células".
Com esses tipos de recursos visuais, mais simples é melhor. É menos provável que imagens básicas distraiam seus alunos e permitam que eles se concentrem nas informações exibidas no quadro. É claro que, como professor, terapeuta ou pai, você conhece melhor as crianças e sabe que tipo de representação visual funciona melhor para os indivíduos. Storyboard That permite uma personalização sem fim!
Como criar um primeiro quadro com Storyboard That
Determinar as Tarefas ou Itens
Identifique as duas tarefas ou itens que você deseja exibir no quadro First Then. Podem ser rotinas diárias, atividades específicas ou tarefas que o aluno precisa concluir.
Escolha um Primeiro Modelo de Placa e Depois
Acesse Storyboard That e selecione o layout Tradicional para criar seu First Then Board. Escolha um modelo que atenda às suas necessidades ou comece com uma tela em branco.
Adicionar Texto e Imagens
Na primeira célula, adicione texto ou imagem representando a primeira tarefa ou item. Pode ser uma descrição escrita ou uma representação visual. Repita o mesmo para a segunda célula, representando a tarefa ou item subsequente.
Personalizar e Personalizar
Personalize o First Then Board para atender às suas preferências e às necessidades do aluno. Ajuste o layout, a fonte e as cores para aprimorar o apelo visual e a clareza. Considere o uso de imagens da vasta biblioteca do Storyboard That para criar uma representação visual que ressoe com o aluno.
Opcional: Adicionar ou Remover Células
Se quiser incluir tarefas ou itens adicionais, você pode adicionar mais células ao quadro. Use o recurso "Adicionar células" no Storyboard That para estender o quadro e incluir mais etapas na sequência. No entanto, lembre-se de manter o quadro simples e não sobrecarregar o aluno com muitos itens.
Salve, Imprima ou Compartilhe
Depois de concluir o First Then Board, salve-o no Storyboard That para uso futuro ou imprima-o para uso imediato na sala de aula ou em casa. Você também pode compartilhar o quadro digitalmente com colegas, pais ou cuidadores para garantir consistência e apoio ao aluno.
Perguntas mais frequentes sobre First Then Boards
Quem pode se beneficiar do uso de pranchas primeiro-depois?
As placas First-then podem ser benéficas para indivíduos de todas as idades que lutam para concluir tarefas, particularmente aqueles com dificuldades de aprendizagem, autismo, TDAH ou déficits de função executiva. Eles também podem ser úteis para crianças que precisam de estrutura e rotina em suas vidas diárias.
Quem pode se beneficiar do uso do primeiro quadro na sala de aula?
As placas First-then podem ser benéficas para indivíduos de todas as idades que lutam para concluir tarefas, particularmente aqueles com dificuldades de aprendizagem, autismo, TDAH ou déficits de função executiva. Eles também podem ser úteis para crianças que precisam de estrutura e rotina em suas vidas diárias. Os quadros First-then podem ser usados em sala de aula para ajudar os alunos com gerenciamento de tempo, conclusão de tarefas e gerenciamento de comportamento. Os professores podem usá-los para dividir tarefas complexas em etapas menores, fornecer um lembrete visual das tarefas que precisam ser concluídas e reforçar comportamentos positivos. Eles podem ser particularmente úteis para alunos com TDAH, déficits de função executiva ou autismo.
Como os quadros primeiro-depois podem ser usados em sala de aula em diferentes níveis?
First-then boards can be used in the classroom at different levels in a variety of ways. Here are some examples:
- Elementary School: At the elementary level, first-then boards can be used to help students with transitions between activities. For example, a teacher can create a board with a picture of a math worksheet in the first column and a picture of a fun activity such as a game or craft in the second column. The teacher can then use the board to reinforce completing the math worksheet before moving on to the fun activity.
- Middle School: At the middle school level, first-then boards can be used to help students with time management and completing longer-term assignments. For example, a teacher can create a board with a picture of a research project in the first column and a picture of a reward such as extra free time or a special privilege in the second column. The teacher can then use the board to break down the research project into smaller steps and reinforce completing each step before moving on to the next one.
- High School: At the high school level, first-then boards can be used to help students with executive functioning skills and preparing for post-secondary education. For example, a teacher can create a board with a picture of college applications in the first column and a picture of a reward such as a college visit or a scholarship application in the second column. The teacher can then use the board to help students stay organized and motivated as they navigate the college application process.
Overall, first-then boards can be adapted to suit the specific needs of students at different levels in the classroom. They can be used to provide structure, reinforce positive behaviors, and break down complex tasks into smaller steps.
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