Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de Mapa de Caracteres ) permite que os alunos relembrem informações relevantes e detalhes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de personagens, é fácil para os alunos acompanhar e pegar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Use um mapa de caracteres para ajudar a rastrear os diferentes personagens que são discutidos em 1984 . Peça aos alunos que forneçam as características físicas do personagem, traços de caráter internos e uma cotação de apoio.
39 anos; Úlcera varicosa acima do tornozelo direito; Trabalha no Ministério da Verdade, mudando registros históricos e jornais para fazer com que o Big Brother fique verdadeiro; Não muito saudável fisicamente; Veste macacões azuis do partido exterior
Inicialmente introduzido como uma espécie de homem maçante, ele finalmente mostra um outro lado quando ele chega em casa, se esconde da telescreen, e escreve em um diário: "Down with Big Brother". Ele conhece Julia, se apaixona por ela e com a idéia De derrubar o Ingsoc.
"Eles vão me matar eu não me importo eles vão me matar na parte de trás do pescoço eu não me importo com o irmão mais velho eles sempre atiram você na parte de trás do pescoço eu não me importo com o irmão mais velho -"
Outros personagens incluídos neste mapa são Julia, O'Brien e Big Brother
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os principais personagens.
Use mapas de personagens como pontos de discussão durante as discussões em grupo para incentivar todos os estudantes a contribuírem com suas observações. Isto ajuda os estudantes a perceberem traços sutis e perspectivas que podem perder sozinhos, fortalecendo pensamento crítico e habilidades colaborativas.
Distribua a cada estudante ou pequeno grupo um personagem específico para mapear e apresentar suas descobertas à turma. Compartilhar diferentes perspectivas de personagens aumenta o engajamento e garante que cada estudante tenha uma voz.
Estimule os estudantes a apoiarem suas escolhas de traços com citações diretas do texto. Essa prática fortalece habilidades de leitura atenta e reforça a importância de citar evidências.
Peça aos estudantes que revisitem e atualizem seus mapas de personagens após eventos importantes da trama. Isso mantém a análise dinâmica e ajuda os estudantes a acompanharem o desenvolvimento dos personagens ao longo do tempo.
Convide os estudantes a criarem versões visuais ou digitais de seus mapas, como pôsteres ou apresentações. Isso estimula múltiplos estilos de aprendizagem e torna a exploração de personagens mais memorável.
Um mapa de personagens para 1984 é um organizador visual que ajuda os alunos a acompanhar características físicas, traços internos e citações-chave de personagens principais como Winston, Julia, O'Brien e o Grande Irmão. Os professores podem usá-lo como referência durante a leitura ou como uma atividade de aula para aprofundar a compreensão e apoiar a análise literária.
Para criar um mapa de personagens para 1984, identifique os personagens principais, escolha imagens ou símbolos para representá-los e preencha seções para características físicas, traços de personalidade e citações memoráveis. Os alunos podem usar cores e cenas que correspondam ao papel de cada personagem no romance para maior engajamento.
Inclua características físicas de Winston Smith (como idade e saúde), seus traços internos (como rebeldia e curiosidade) e uma citação de apoio. Por exemplo: ‘Abaixo o Grande Irmão’ mostra sua natureza desafiadora e conflito interno.
Mapas de personagens ajudam estudantes do ensino médio a organizar detalhes-chave, entender motivações dos personagens e acompanhar relacionamentos em romances complexos como 1984. Essa abordagem visual apoia a compreensão e o pensamento crítico, tornando a análise literária mais acessível.
Incentive os estudantes a usarem citações diretas, escolherem traços distintivos e selecionarem elementos visuais significativos para cada personagem. Lembre-os de pensar em como as ações de cada personagem refletem seus traços e papel na história para um mapa mais perspicaz.