| Conexões de texto | |
|---|---|
| Texto para Texto | Conexão que lembra algo de outro livro ou história |
| Texto para si mesmo | Conexão que lembra algo de sua vida. |
| Texto para o mundo | Conexão que lembra de algo acontecendo no mundo. |
Fazer conexões é uma habilidade muito importante para adquirir e aperfeiçoar. A jangada é uma grande história para que os estudantes conectem em em muitos níveis diferentes. Nesta atividade, os alunos estarão fazendo texto para texto, texto para si, e texto para conexões do mundo. Os alunos devem escolher qual conexão eles querem fazer primeiro e trabalhar para escrever uma narrativa para isso. Uma vez que todas as três conexões foram feitas, os alunos podem trabalhar em suas ilustrações.
TEXTO AO TEXTO
TEXTO PARA SI MESMO
TEXTO PARA O MUNDO
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre as conexões que você fez com The Raft . Inclua uma conexão para texto para texto, texto para texto e texto para auto.
Conduza uma discussão animada em grupo onde os estudantes compartilham suas conexões consigo mesmos, com outros textos e com o mundo. Isso ajuda a construir confiança e incentiva uma compreensão mais profunda ao ver como os outros se relacionam com a história.
Ofereça sugestões úteis como “Isso me lembra...”, “Eu senti o mesmo quando...”, ou “Isso é como quando...”. Essas frases facilitam que os estudantes iniciem suas respostas e desenvolvam conexões reflexivas.
Leia um trecho de The Raft em voz alta e descreva suas próprias conexões enquanto lê. Quando os professores modelam o processo, os estudantes veem como fazer links significativos entre o texto, eles mesmos e o mundo.
Crie um cartaz visual de âncora na sua sala que liste os três tipos de conexão. Adicione exemplos de estudantes ao longo da unidade para reforçar a aprendizagem e celebrar novas percepções.
Convide os estudantes a desenhar ou usar ferramentas digitais para ilustrar cada conexão que fazem com The Raft. Isso estimula a criatividade e garante que todos os aprendizes possam expressar seu entendimento.
Conexões de texto-para-texto relacionam o que você está lendo com outra história ou livro. Conexões de texto-para-si mesmo relacionam o texto com sua própria vida ou experiências. Conexões de texto-para-mundo conectam a história a eventos reais ou questões no mundo mais amplo.
Os estudantes podem fazer conexões identificando momentos em O Balsão que lhes lembrem outros livros, suas próprias vidas ou eventos do mundo real. Eles podem usar um quadro T para organizar essas conexões de texto-para-texto, texto-para-si mesmo e texto-para-mundo, ilustrando cada uma com cenas ou descrições.
Fazer conexões ajuda os estudantes a compreender e relacionar-se com os textos de forma mais profunda. Isso aumenta a compreensão, o engajamento e o pensamento crítico ao vincular novas informações ao que os estudantes já sabem ou vivenciaram.
Os professores podem pedir aos estudantes que criem uma história em quadrinhos ou quadro T. De um lado, os estudantes listam eventos de O Balsão; do outro, escrevem ou desenham suas conexões de texto-para-texto, texto-para-si mesmo ou texto-para-mundo, explicando cada uma brevemente.
Por exemplo, se Nicky em O Balsão não quisesse visitar sua avó, um estudante poderia relacionar isso a uma época em que também se sentiu inseguro ao visitar um familiar, tornando a história mais pessoal e relacionável.