Nesta atividade, os alunos examinarão o ponto de vista do autor e farão inferências com base em detalhes do texto.
O primeiro exemplo é quando o vovô Joe diz: "Esse bilhete vai para uma besta pequena desagradável que não merece!" Isso demonstra o ponto de vista do autor sobre crianças mimadas e egoístas.
O segundo exemplo é quando os oompa-loompas cantam, "Augustus Gloop! Augustus Gloop!" O grande e ganancioso nincompoop! " Através da canção dos oompa-loompas, o autor compartilha sua opinião de crianças gananciosas.
O último exemplo é quando Willie Wonka diz: "Então eu tenho que ter um filho. Eu quero uma boa criança sensata e amorosa, a quem posso contar todos os meus mais preciosos segredos de confecção de doces - enquanto ainda estou vivo". O autor acredita em recompensar as crianças "boas", dando Charlie fábrica.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard examinando o ponto de vista do autor, visto através de vários personagens em Charlie e na Fábrica de Chocolate .
Convide os estudantes a compartilhar suas interpretações sobre a atitude do autor usando evidências do texto. Isso aprofunda a compreensão e permite que os estudantes vejam como outros analisam o ponto de vista.
Leia um trecho curto em voz alta e pense em voz alta enquanto identifica pistas sobre os sentimentos ou opiniões do autor. Demonstrar esse processo ajuda os estudantes a desenvolver habilidades de análise independentes.
Forneça sugestões como 'Acho que o autor sente... porque...' ou 'O autor mostra sua atitude quando...'. Essas ferramentas apoiam o pensamento crítico e ajudam todos os aprendizes.
Pergunte aos estudantes para relacionar a perspectiva do autor com situações de suas próprias vidas. Isso torna a análise literária mais significativa e memorável.
A atitude do autor em Charlie e a Fábrica de Chocolate é crítica ao comportamento ganancioso e egoísta, mas apoiadora da bondade e honestidade. Roald Dahl usa personagens e suas ações para mostrar que crianças boas e sensatas são recompensadas, enquanto crianças mimadas ou gananciosas enfrentam consequências.
Para ensinar ponto de vista, peça aos estudantes que identifiquem citações de diferentes personagens e discutam o que essas revelam sobre as opiniões do autor. Use atividades como criar storyboards ou ilustrar cenas para ajudar os estudantes a analisar e visualizar a perspectiva do autor enquanto ela se manifesta na história.
Exemplos incluem o comentário do vovô Joe sobre crianças indesejadas, a música dos oompa-loompas criticando a ganância, e Willy Wonka expressando seu desejo de recompensar uma criança gentil e amorosa. Esses momentos demonstram os valores do autor em relação ao comportamento e caráter.
Roald Dahl recompensa Charlie porque ele representa bondade, humildade e amor. Ao fazer de Charlie o herdeiro da fábrica, o autor enfatiza que traços positivos são valorizados e recompensados, no final,, acima da egoísmo ou ganância.
Uma atividade simples é pedir aos estudantes que usem um modelo para identificar e ilustrar três exemplos que mostram o ponto de vista do autor na história. Eles podem descrever cada exemplo e criar uma cena correspondente, ajudando-os a conectar detalhes do texto à atitude do autor.