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Dos arquivos misturados da Sra. Basil E. Frankweiler por EL Konigsburg

Planos de Aula de Elizabeth Pedro

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Dos Arquivos Mistos da Sra. Basil E Frankweiler Planos de Aula

Atividades do estudante para Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler Incluir:

From the Mixed-Up Files, de Mrs. Basil E. Frankweiler, de EL Konigsburg, é um romance fictício sobre fugitivos que residem no Museu Metropolitano de Arte, eventualmente trabalhando para resolver o mistério da escultura de Michelangelo.


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Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler Planos de aula, atividades para estudantes e organizadores gráficos

Análise do Mapa de Caracteres

A Partir dos Personagens de Arquivos Misturados
A Partir dos Personagens de Arquivos Misturados

Exemplo

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Nesta atividade , os alunos devem descrever os personagens de From the Mixed-Up Files de Mrs. Basil E. Frankweiler , prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter de ambos os personagens principais e menores. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre as ações dos personagens e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como os personagens principais mudam ao longo do tempo.

Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Sra. Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Interact with the Main Character, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Mapa de Caracteres em Branco
Mapa de Caracteres em Branco

Exemplo

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Sra. Basil E. Frankweiler Temas, símbolos e motivos

Do Tema de Arquivos Misturados
Do Tema de Arquivos Misturados

Exemplo

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Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade , os alunos irão identificar um tema de From the Mixed-Up Arquivos da Sra. Basil E. Frankweiler , e apoiá-lo com a evidência do texto.

Um tema é a família . Os personagens principais são irmão e irmã, e Saxonberg é seu avô. A Sra. Basil E. Frankweiler torna-se sua avó honorária.

Três exemplos de evidências para este tema são:

  • "O que aconteceu foi: eles se tornaram uma equipe, uma família de dois. Houve momentos em que eles fugiram quando agiram como uma equipe, mas isso era muito diferente de se sentir como uma equipe".
  • "Ele deve ter pensado STAY PUT exatamente duro o suficiente, porque Claudia fez exatamente isso. Eles nunca souberam exatamente por que ela fez, mas ela fez."
  • "Bem, Saxonberg, é por isso que estou deixando o desenho de Angel para ... seus dois netos perdidos que você estava tão preocupado. Desde que eles pretendem me fazer sua avó, e você já é seu avô, que nos faz - oh, bem , Eu nem vou pensar nisso. "

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Instruções do Aluno

Crie um storyboard que identifique um tema em arquivos misturados . Ilustre exemplos e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.


  1. Clique em "Usar este modelo" na tarefa.
  2. Identifique um tema na história e escreva-o na linha.
  3. Encontre três exemplos do tema no texto e descreva um em cada célula.
  4. Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.


Modelo de Gráfico 2x3
Modelo de Gráfico 2x3

Exemplo

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Vocabulário da Sra. Basil E. Frankweiler

Do Vocabulário de Arquivos Misturados
Do Vocabulário de Arquivos Misturados

Exemplo

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Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando um Modelo Frayer. Depois de escolher uma palavra, os alunos fornecem uma definição, características, exemplos ( sinônimos ) e não-exemplos (antônimos) da palavra. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto.

Este exemplo usa a palavra "inconspicuous" :

  • Definição: não visível, não proeminente
  • Características: Claudia empurra Jamie fora do caminho de um fotógrafo; Ela sabe que eles têm que ser discretos para que eles não serão pegos.
  • Exemplos: discreto, camuflado, escondido
  • Não-exemplos: expostos, visíveis, abertos

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Student Instructions

Demonstrate your understanding of the vocabulary words in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by creating visualizations.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a vocabulary word and type it into the middle box.
  3. Find the definition in a print or online dictionary.
  4. Define the word in one box.
  5. Describe characteristics of the word in another cell.
  6. In the bottom cells, provide examples and non-examples of the word in context.
  7. Illustrate each example (or non-example) using a combination of scenes, characters, and items.
    • Alternatively, use Photos for Class to show the meaning of the words with the search bar.
  8. Save and submit the assignment. Make sure to use the drop-down menu to save it under the assignment title.



Modelo do Modelo Frayer
Modelo do Modelo Frayer

Exemplo

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Ponto de vista da Sra. Basil E. Frankweiler

Do Ponto de Vista dos Arquivos Misturados
Do Ponto de Vista dos Arquivos Misturados

Exemplo

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Nesta atividade, os alunos examinarão o ponto de vista do autor e farão inferências com base em detalhes do texto. Há três aspectos únicos neste texto: periodicamente, o narrador fala diretamente a Saxonberg; Não está claro quem é o narrador até o capítulo oito; E o narrador acaba sendo um dos personagens principais da história, a Sra. Basil E. Frankweiler

Exemplos de texto de cada um destes são:

  • "O jogo não era nada muito complicado, Saxonberg ... Eles jogaram guerra, aquele jogo simples em que cada jogador coloca um cartão, eo cartão mais alto leva os dois".
  • "Na verdade, quando saíram do trem na Grand Central ... Claudia sentiu que ter Jamie lá era importante."
  • E isso, Saxonberg, é como eu entro na história. Claudia e Jamie Kincaid vieram me ver sobre Angel.

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Sra. Basil E. Frankweiler Compare e Contraste

Dos Arquivos Misturados Compare / Contraste
Dos Arquivos Misturados Compare / Contraste

Exemplo

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Nesta atividade os alunos irão comparar e contrastar caracteres dentro do texto. Neste exemplo, Claudia é comparada a Jamie.

Claudia é um gastador; Ela tem um tempo difícil economizando dinheiro e resistindo coisas agradáveis. Jamie é uma poupança; Ele preferiria andar a distância até o museu, em seguida, tomar um ônibus ou pior, pagar por um táxi.

Claudia é uma planejadora; Ela planeja (quase) todos os detalhes do fugitivo, incluindo tomar o trem para Nova York. Jamie é rápido em seus pés; Quando perguntado por que ele não está na escola, ele instantaneamente descreve como sua escola foi forçada a cancelar a escola por causa de um forno quebrado.

Claudia quer voltar para casa sentindo-se diferente, como uma heroína. Jamie simplesmente gosta de fugir para a aventura.

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting two characters from the novel.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the right column, describe traits or characteristics of one of your chosen characters.
  3. In the left column, describe the corresponding traits or characteristics of your second character.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-gráfico 3 Linhas
T-gráfico 3 Linhas

Exemplo

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Sra. Basil E. Frankweiler Evidência Textual

A Partir dos Arquivos Misturados
A Partir dos Arquivos Misturados

Exemplo

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Nesta atividade, os alunos serão fornecidos uma pergunta ou prompt para responder usando evidências textuais. O pedido aqui é: "No início do romance, Claudia sente que está sendo tida como certa. Como ela lida com essa situação? "

Os três exemplos fornecidos incluem:

  • "... ela pretendia voltar para casa depois que todos aprenderam uma lição de apreciação de Claudia ..."
  • "Além disso, uma vez que decidiu ir, ela gostava de planejar quase tanto quanto gostava de gastar dinheiro."
  • "Eu decidi fugir de casa, e eu escolhi você para me acompanhar."

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Instruções do Aluno

Crie um storyboard que responda ao prompt usando pelo menos três exemplos de From the Mixed-Up Files de Mrs. Basil E. Frankweiler . Clique em "Adicionar células" para alterar o número de exemplos.


  1. Digite a pergunta na caixa preta central.
  2. Pense em exemplos do texto que suportam sua resposta.
  3. Digite evidência de texto nas caixas de descrição. Parafraseie ou cite diretamente do texto.
  4. Ilustre cada exemplo usando cenas, personagens, itens, etc.


Texto Evidence 3 Cell Spider
Texto Evidence 3 Cell Spider

Exemplo

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Dos arquivos misturados de Mrs. Basil E. Frankweiler

Claudia Kincaid está cansada da injustiça e mundanidade de sua vida. Sendo a mais velha de quatro filhos, ela é responsável por mais tarefas e recebe menos subsídio do que qualquer outra pessoa em sua classe na escola. Ela escolhe seu irmão Jamie para se juntar a ela, principalmente porque ele tem muito dinheiro, e planeja quase todos os detalhes de como eles vão fugir para o Metropolitan Museum of Art, em Nova York.

Claudia e Jamie empacotam suas malas de instrumentos com roupas e se abaixam na fila de trás do ônibus escolar, depois embarcam num trem sem serem notadas. Claudia envia uma nota para casa deixando seus pais saberem que não ligam para o FBI. Discutindo uma e outra vez sobre as decisões sobre onde ir e sobre o que gastar dinheiro, os dois Kincaids chegam ao museu e procuram um lugar para dormir à noite.

Depois de uma noite bem-sucedida de dormir no museu, Claudia e Jamie se escondem no banheiro até que o museu seja aberto ao público. Eles tomam café da manhã e decidem visitar uma nova exposição a cada dia, começando com o Renascimento italiano. É especialmente lotado nesta seção do museu; uma bela e nova estátua de anjo está em exibição com repórteres tirando fotos. No dia seguinte, Claudia e Jamie encontram um jornal descartado e leem sobre a estátua; Acredita-se ser o trabalho de Michelangelo e foi comprado por apenas US $ 225,00 da Sra. Basil E. Frankweiler. (Claudia perde a seção do jornal que descreve seu desaparecimento.) Claudia e Jamie estão ansiosos para descobrir a verdade sobre a estátua.

Claudia e Jamie passam horas na biblioteca lendo e olhando fotos para coletar informações sobre a estátua. De volta ao museu, eles encontram uma pista sobre o anjo; Há iniciais esculpidas no fundo da estátua. Eles escrevem uma carta anônima para o museu e compram uma caixa postal para aguardar a resposta. Depois de alguns dias, eles recebem uma carta informando que o museu está ciente da pista e os especialistas ainda estão procurando por mais informações antes que possam fazer qualquer determinação. Claudia está muito desapontada e parece um fracasso. Jamie sugere voltar para casa, mas Claudia não suporta a ideia de voltar para casa a mesma pessoa; ela quer ser diferente de alguma forma.

Claudia e Jamie tiveram a ideia de visitar Basil E. Frankweiler para obter informações. Eles usam o resto do dinheiro para pegar um táxi para sua casa em Farmington, Connecticut. No início, a Sra. Basil E. Frankweiler se recusa a ver as crianças, mas depois de Jamie anunciar quem elas são, elas são escoltadas para seu escritório. Durante esta visita, a Sra. Frankweiler conhece as crianças e decide negociar com elas: ela compartilhará seu segredo do Anjo se elas lhe contarem todos os detalhes sobre fugir. Claudia e Jamie examinam os arquivos no escritório da Sra. Frankweiler e encontram um esboço que prova que Angel foi criado por Michelangelo. Claudia está feliz em saber este segredo, e fica surpresa quando a Sra. Frankweiler diz que deixará o esboço para Cláudia e Jamie em seu testamento.

Claudia e Jamie são levados para casa na noite seguinte por um chofer. A Sra. Basil E. Frankweiler revela aos leitores um segredo que ela manteve longe dos filhos: o advogado para quem ela está escrevendo também é o avô preocupado de Claudia e Jamie.


Questões Essenciais

  1. O que você precisa para ter uma aventura?
  2. Por que é importante encontrar sua identidade?
  3. Se você está sendo levado para concedido, o que você pode fazer sobre isso?
  4. O que significa aceitar a si mesmo e por que é importante?
  5. O que é injustiça e como as pessoas se sentem se forem tratadas dessa maneira?


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