Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprender as partes do enredo, mas reforça os eventos principais e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as partes principais do diagrama do enredo. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual dos principais eventos da história de Mike no Echo . Os alunos devem identificar os principais pontos de inflexão na história de Mike, como a exposição, ação ascendente, clímax, ação de queda e resolução
.Exposição: Mike Flannery e seu irmão Frankie viveram no orfanato de Bishop em Philly em 1935. Eles tiveram uma mãe amorosa que morreu quando eles eram jovens e foi criada por sua avó até que ela também adoeceu. Ela os mandou para o Bishop's porque tinha um piano que eles podiam tocar. No entanto, a diretora era a inescrupulosa e corrupta Sra. Pennyweather.
Conflito: Sra. Pennyweather planejava mandar embora os órfãos mais jovens, preferindo meninos mais velhos que pudessem trabalhar para que ela pudesse embolsar o dinheiro. Mike temia que ele e Frankie se separassem. A sorte deles mudou quando um advogado, o sr. Howard, apareceu procurando um menino que tocasse piano. Mike era um prodígio e ele e Frankie impressionaram o advogado. O Sr. Howard os adotou na hora para a rica Sra. Sturbridge. Mas a Sra. Sturbridge parecia muito chateada com a ideia.
Ação Ascendente: Sra. Sturbridge ignorou os meninos apesar de seus melhores esforços. O Sr. e a Sra. Potter, responsáveis pela propriedade e governanta, ajudaram a cuidar deles. O Sr. Potter os ensinou a tocar gaita depois que o Sr. Howard comprou uma para eles. Finalmente, a verdade foi revelada que a Sra. Sturbridge estava sendo forçada a adotar os meninos por causa de um desejo no testamento de seu falecido pai. Ela havia perdido tragicamente o próprio filho e ainda estava de luto. Mike implorou que ela adotasse Frankie. Ele faria um teste para uma famosa banda de gaita, então ela não teria que se preocupar com ele.
Clímax: Sra. Sturbridge pareceu concordar com o acordo de Mike de adotar Frankie. Eles começaram a se relacionar, chamando-a de Tia Eunie. Ela até tocou piano novamente, algo que ela parou após a morte de seu filho. Mike fez o teste para a banda e os impressionou com seu talento. No entanto, ele encontrou uma carta para Eunice revogando a adoção! Mike ficou arrasado e decidiu fugir com Frankie no meio da noite para que eles não se separassem. Em sua tentativa de fugir, Mike caiu de uma árvore alta!
Ação de queda: Acontece que a Sra. Sturbridge queria adotar os dois meninos. Ela queimou a carta para provar isso. Todos eles foram morar com o Sr. Howard, o Sr. e a Sra. Potter e viveram felizes. Mike entrou na banda Harmonica e tocou com eles por um ano. Então, ele decidiu se concentrar no piano e deu sua gaita para um grupo que estava coletando para os pobres. Mike sentiu que era seu dever passar a gaita especial adiante.
Resolução: Mike perseguiu seu sonho de ser um pianista concertista e foi aceito na prestigiosa Julliard após o colegial. Durante a Segunda Guerra Mundial, ele se juntou ao exército, mas após sua turnê, ele voltou para a música. No final da história, em 1951, Mike toca um solo de piano no Carnegie Hall na cidade de Nova York com sua família, tia Eunie, Frankie e Mr. Howard na platéia torcendo por ele.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual para a história de Mike no Echo .
Instruções do aluno:
Envolva os alunos convidando-os a compartilhar seus diagramas de enredo em pequenos grupos ou como uma turma. Incentive cada estudante a explicar por que escolheram eventos específicos para cada parte do diagrama. Isso desenvolve pensamento crítico e ajuda os alunos a ver diferentes perspectivas sobre a estrutura da história.
Estimule os alunos com perguntas como, "Por que você acha que este evento é o clímax?" ou "O que poderia ter acontecido se a resolução fosse diferente?" Incentive respostas reflexivas para aprofundar a compreensão da trajetória narrativa.
Oriente os alunos a discutirem como cada evento principal do enredo molda Mike e outros personagens. Destaque momentos de mudança ou crescimento, ajudando os estudantes a relacionar ações às características e motivações dos personagens.
Use quadro branco, projetor ou ferramenta digital para exibir exemplos de diagramas de enredo. Mostre como detalhes e imagens podem tornar cada ponto do enredo memorável, apoiando aprendizes visuais na sua sala de aula.
Peça aos alunos que escrevam uma breve reflexão sobre como criar um diagrama de enredo os ajudou a entender melhor a história de Mike. Incentive-os a mencionar surpresas ou novos insights que descobriram durante a atividade.
Um diagrama de enredo é uma ferramenta visual que mapeia os principais elementos de uma história, como a exposição, o aumento da ação, o clímax, a ação descendente e a resolução. Para histórias como a de Mike em Echo, usar um diagrama de enredo ajuda os alunos a identificar eventos principais e entender como a narrativa se desenrola, facilitando a compreensão da estrutura literária e do desenvolvimento dos personagens.
Para criar um diagrama de enredo visual para a história de Mike em Echo, divida a história em seis seções: Título, Exposição, Aumento da Ação, Clímax, Ação Descendente e Resolução. Para cada parte, desenhe uma imagem que represente eventos-chave e escreva uma breve descrição explicando sua importância na história.
Os principais eventos na história de Mike incluem: morar no orfanato de Bishop, ser adotado pela Sra. Sturbridge, aprender a verdade sobre sua dor, fazer audições para uma banda de harmônica, a tentativa dramática de fuga, ser oficialmente adotado e, por fim, realizar seu sonho de se tornar um pianista de concerto.
Ensinar estrutura de enredo no ensino fundamental ajuda os alunos a desmembrar histórias complexas, reconhecer padrões narrativos e fortalecer a compreensão de leitura. Também incentiva o pensamento crítico e facilita a análise e discussão de obras literárias.
Atividades rápidas incluem fazer com que os alunos criem storyboards de seis células com imagens e legendas para cada parte do enredo, discutir os principais pontos de virada em sala de aula ou usar ferramentas digitais para construir diagramas de enredo interativos. Essas abordagens tornam o aprendizado envolvente e acessível para diferentes estilos de aprendizagem.