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Visão Geral da Atividade


Durante a aquisição da linguagem, os alunos devem primeiro dominar o básico da conversa pessoal, aprender palavras e frases como olá, adeus , e como você está? , Bem como dominar as respostas apropriadas. Uma atividade para reforçar esses conceitos básicos, é a criação de um storyboard de um diálogo interpessoal para a prática de aquisição de novas linguagens. Os professores podem começar criando um storyboard ou modelo e pedir aos alunos que o preencham colocando o diálogo apropriado nas bolhas de texto. Alternativamente, os alunos podem criar seus próprios a partir do zero. De qualquer maneira, conseguir que os alunos criem e usem essas novas frases aumentará seu conhecimento prático e fluência.

Áreas de foco sugeridas

  • Descreva-se e conte sobre alguns de seus gostos e desgostos.
  • Descubra o que as outras pessoas são, eo que eles gostam de fazer.
  • Compare-se com os gostos e desgostos de outras pessoas.

No exemplo abaixo, o aluno criou um storyboard que mostra seu conhecimento de saudações padrão. Uma parte importante da lição do professor para a unidade conversacional espanhola é a discussão da etiqueta e cortesia na cultura espanhola. É sempre importante para que haja uma resposta de "obrigado" ou "você também" ao responder uma saudação básica.

Texto do Storyboard

  • Olá, Rebecca! Como estás?
  • Muito bem gracias E você?
  • Bem obrigado
  • Buenos dias clase!
  • ¡Buenos días Señora Peach!
  • Adios Chicos! Hasta manaña.
  • ¡Até a vista Senhorita Lovell!
Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 6-12

Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)

Tipo de Atribuição --- N / D ---



Instruções de Modelo e de Classe

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