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Visão Geral da Atividade


Durante a aquisição da linguagem, os alunos devem primeiro dominar o básico da conversa pessoal, aprender palavras e frases como olá, adeus , e como você está? , Bem como dominar as respostas apropriadas. Uma atividade para reforçar esses conceitos básicos, é a criação de um storyboard de um diálogo interpessoal para a prática de aquisição de novas linguagens. Os professores podem começar criando um storyboard ou modelo e pedir aos alunos que o preencham colocando o diálogo apropriado nas bolhas de texto. Alternativamente, os alunos podem criar seus próprios a partir do zero. De qualquer maneira, conseguir que os alunos criem e usem essas novas frases aumentará seu conhecimento prático e fluência.

Áreas de foco sugeridas

  • Descreva-se e conte sobre alguns de seus gostos e desgostos.
  • Descubra o que as outras pessoas são, eo que eles gostam de fazer.
  • Compare-se com os gostos e desgostos de outras pessoas.

No exemplo abaixo, o aluno criou um storyboard que mostra seu conhecimento de saudações padrão. Uma parte importante da lição do professor para a unidade conversacional espanhola é a discussão da etiqueta e cortesia na cultura espanhola. É sempre importante para que haja uma resposta de "obrigado" ou "você também" ao responder uma saudação básica.

Texto do Storyboard

  • Olá, Rebecca! Como estás?
  • Muito bem gracias E você?
  • Bem obrigado
  • Buenos dias clase!
  • ¡Buenos días Señora Peach!
  • Adios Chicos! Hasta manaña.
  • ¡Até a vista Senhorita Lovell!

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Student Instructions

Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
  3. Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
  4. Include speech bubble to show dialogue.
  5. Save and exit

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica
Proficiente
5 Points
Emergente
3 Points
Começo
1 Points
Explicação
As descrições são claras e pelo menos duas frases.
As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras.
As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases.
Ilustrações
As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados.
As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender.
As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções
Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas.





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