Durante a aquisição da linguagem, os alunos devem primeiro dominar o básico da conversa pessoal, aprender palavras e frases como olá, adeus , e como você está? , Bem como dominar as respostas apropriadas. Uma atividade para reforçar esses conceitos básicos, é a criação de um storyboard de um diálogo interpessoal para a prática de aquisição de novas linguagens. Os professores podem começar criando um storyboard ou modelo e pedir aos alunos que o preencham colocando o diálogo apropriado nas bolhas de texto. Alternativamente, os alunos podem criar seus próprios a partir do zero. De qualquer maneira, conseguir que os alunos criem e usem essas novas frases aumentará seu conhecimento prático e fluência.
No exemplo abaixo, o aluno criou um storyboard que mostra seu conhecimento de saudações padrão. Uma parte importante da lição do professor para a unidade conversacional espanhola é a discussão da etiqueta e cortesia na cultura espanhola. É sempre importante para que haja uma resposta de "obrigado" ou "você também" ao responder uma saudação básica.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
Reúna os estudantes em um círculo e peça que se cumprimentem em espanhol, usando frases como Hola, ¿Cómo estás? e respostas apropriadas. Essa rotina interativa ajuda cada estudante a praticar falar, ouvir e responder, aumentando seu conforto e fluência com cumprimentos de forma divertida e inclusiva.
Atue com exemplos de conversas com outro professor ou estudante, enfatizando a pronúncia e a etiqueta cultural. Use gestos e expressões faciais para mostrar como os cumprimentos podem variar em tom ou formalidade. Essa demonstração aumenta a confiança dos estudantes ao fornecer exemplos claros de situações reais.
Emparelhe estudantes e dê a eles 2–3 minutos para cumprimentar e responder um ao outro usando diferentes frases em espanhol. Rotacione os parceiros a cada poucos minutos para que todos pratiquem com vários colegas, tornando a atividade dinâmica e apoiadora.
Convide os estudantes a inventar seus próprios diálogos curtos ou cenários envolvendo cumprimentos, como encontrar um amigo no parque ou chegar à escola. Deixe-os atuar seus cenários na frente da turma para reforçar a confiança e a criatividade ao usar o vocabulário-alvo.
Discuta a importância de respostas educadas como gracias e igualmente após os cumprimentos. Destaque as diferenças entre culturas de fala espanhola e inglesa para aprofundar a compreensão e o respeito dos estudantes pelas normas linguísticas.
Use atividades interativas como storyboards, dramatizações e prática de diálogos para ensinar cumprimentos em espanhol como ¿Cómo estás?. Recursos visuais e cenários da vida real ajudam os alunos a memorizar frases e respostas apropriadas.
Comece com um modelo mostrando cenas básicas de cumprimento (como dizer olá, perguntar como alguém está e se despedir). Deixe que os alunos preencham os balões de diálogo com frases como Hola, ¿Cómo estás? e Adiós, usando personagens e cenários relevantes para suas vidas.
Etiqueta cultural garante que os alunos compreendam não apenas as palavras, mas também a educação e as respostas esperadas em culturas de fala espanhola, como responder com gracias ou y tú após uma saudação, para uma comunicação respeitosa.
Ensine respostas como Muy bien, gracias (Muito bem, obrigado), Bien (Bom), Así así (Mais ou menos) e Mal (Ruim), juntamente com respostas polidas como ¿Y tú? (E você?).
Peça aos alunos que descrevam a si mesmos e suas preferências em espanhol, e então comparem com colegas usando frases como Me gusta (Eu gosto) ou No me gusta (Eu não gosto). Use atividades em grupo para prática e discussão.