Esperanza Rising confia em muitos exemplos de linguagem figurativa para capturar as emoções complexas de Esperanza e as configurações vívidas da história. Os storyboards podem ser uma maneira útil para que os alunos explorem esses significados figurativos. Peça aos alunos que procurem exemplos de metáfora, símile, personificação, idioma ou hipérbole no texto. Em seguida, peça-lhes para descrever cada exemplo e explicar o seu significado e significado abaixo.
"Espere um pouco e o fruto cairá em sua mão."
Isso significa que Esperanza deve ser paciente; Com o tempo, as coisas boas virão. Eventualmente, ela encontra a felicidade (o "fruto") quando ela, Mamãe, e Abuelita se reúnem.
"Quando papai estava vivo, tudo estava em ordem, como as bonecas alinhadas em fila."
Como suas belas e caras bonecas, a vida de Esperanza era perfeitamente perfeita antes da morte de Papai. Tudo aconteceu exatamente como Esperanza esperava.
"Nossa terra está viva ... todo este vale respira e vive".
Isso significa que os personagens têm um vínculo emocional com a terra. A terra traz comida e prosperidade para o vale. Ele fornece empregos para os trabalhadores e riqueza para os proprietários.
"Não há rosa sem espinhos."
Isso significa que não há vida sem dificuldades. Esperanza encontra muitos espinhos o ano onde gira treze.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que mostre três exemplos de linguagem figurativa em Esperanza Rising .
Inicie a aula lendo trechos curtos de Esperança Ascendente que destacam metáforas, símiles ou personificação. Discuta cada exemplo e seu efeito antes que os alunos procurem seus próprios. Isso constrói contexto e torna conceitos abstratos mais concretos.
Leia uma seção em voz alta e pausa quando encontrar linguagem figurada. Pense em voz alta sobre o tipo e o significado. Isso mostra aos alunos como detectar e interpretar esses dispositivos literários em tempo real.
Trabalhem juntos para fazer um quadro listando tipos de linguagem figurada, definições e novos exemplos do livro. Exiba o quadro como referência da turma. Isso reforça a aprendizagem e apoia a identificação contínua.
Emparelhe alunos para discutir o significado e a importância de um exemplo que encontrarem. Incentive-os a explicar seu raciocínio e ouvir as ideias do parceiro. Isso constrói compreensão e confiança.
Peça aos alunos que escrevam um exemplo de linguagem figurada da leitura do dia e expliquem brevemente seu significado. Revise os tickets de saída para identificar quem precisa de mais apoio. Isso fornece feedback imediato e encerramento.
Esperanza Rising uses figurative language like metaphor ("the fruit will fall into your hand"), simile ("like the dolls lined up in a row"), personification ("the valley breathes and lives"), and idiom ("there is no rose without thorns") to deepen meaning and emotion in the story.
Have students identify examples of metaphors, similes, personification, idioms, or hyperbole in the text. Then, let them create storyboards illustrating each example and explaining its meaning and significance.
Encourage students to look for comparisons using "like" or "as" for similes, and direct statements equating two things for metaphors. Using examples from the book, have students highlight and discuss their findings in groups or with partners.
Figurative language helps convey Esperanza’s emotions and brings the story’s setting to life. It allows readers to connect more deeply with the characters and themes by using vivid imagery and creative expressions.
Start by selecting three examples of figurative language from the text. Label each with its type, add a quote, and illustrate the meaning using scenes or characters. Use a combination of images and brief descriptions to show understanding.