Recontar os eventos de uma história pode ser feito de maneiras divertidas e criativas. Uma delas é criar a primeira página de um jornal! Isso pode ser feito para qualquer livro, embora os livros de ficção histórica possam permitir que os alunos também "relatem" eventos importantes que teriam afetado a vida dos personagens. Nesta atividade, os alunos irão recontar eventos importantes da história como se fosse um jornal. Eles devem adicionar uma manchete atraente, criar imagens e escrever descrições para cada uma para imitar a aparência da primeira página de um jornal, destacando os principais eventos da história.
Para adicionar modelos adicionais a esta tarefa, verifique nossos modelos de projeto de jornal . Os professores podem optar por criar um andaime ou personalizar esta tarefa, fazendo com que os alunos criem um texto para as imagens que o professor criou no modelo ou atribuindo aos alunos eventos específicos para cobrir. Certifique-se de atualizar as instruções do aluno conforme necessário!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar a primeira página de um jornal para descrever os principais eventos do livro.
Instruções do aluno:
Requisitos:
O título, os subtítulos, o lead (parágrafo de abertura), o corpo e a conclusão são elementos importantes das notícias que os alunos devem aprender a reconhecer e compreender. Fale sobre a estrutura da pirâmide invertida, onde as informações mais cruciais são apresentadas primeiro. Os professores podem dar a cada aluno um jornal de uma época diferente para analisar as seções principais.
Incentive os alunos a analisar a validade das fontes, avaliar as evidências dos artigos e levar em consideração o ponto de vista e possíveis preconceitos do autor, a fim de promover habilidades de pensamento crítico. Discuta com os alunos por que esses exercícios são importantes e como eles podem ajudá-los a escrever suas próprias seções nos jornais, caso decidam seguir carreira no jornalismo.
Peça aos alunos que analisem o tipo de vocabulário usado nas seções dos jornais, especialmente como as manchetes são formatadas e retratadas. Ajude os alunos a analisar a diferença entre o estilo de escrita de jornais e histórias/livros. Discuta como o estilo de escrita pode moldar as opiniões das pessoas e moldar o presente e o futuro.
Atribua aos alunos a tarefa de comparar jornais de dois períodos diferentes ou dois jornais diferentes de períodos semelhantes. Isto ajudará os alunos a analisar como o campo do jornalismo jornalístico mudou ao longo do tempo e como as pessoas agora compartilham notícias sobre assuntos atuais com o resto do mundo.
Use histórias de jornais para estimular debates e conversas entre os alunos sobre assuntos atuais. Incentive-os a compartilhar seus pensamentos, apoiados nas informações dos artigos que leram. Os professores também podem pedir aos alunos que conduzam discussões sobre como as diferentes seções presentes no jornal melhoram a qualidade geral do jornal.
Manchetes, subtítulos, assinaturas, imagens, legendas e uma série de artigos de notícias cobrindo vários assuntos devem ser incluídos na primeira página. Deve assemelhar-se ao layout de um jornal real. Os alunos podem se inspirar em artigos de notícias famosos para tornar seus artigos mais autênticos.
Os professores podem realizar esta atividade tanto individualmente quanto em grupos. Os alunos podem cooperar e compartilhar responsabilidades em grupos, simulando o cenário de um jornal. Os alunos têm a oportunidade de dominar totalmente o processo ao trabalhar em projetos individuais.
Sim, dependendo da série, a dificuldade do projeto pode ser alterada. Enquanto os alunos mais velhos podem se concentrar em pesquisas e análises mais aprofundadas, os alunos mais jovens podem se concentrar em layouts mais simples e redações mais curtas.