Ethos, Pathos, Logos em I Have a Dream Speech

Os Padrões Básicos Comuns da ELA, no ensino médio, exigem que os alunos melhorem suas habilidades formais de escrita, produzindo ensaios e argumentos bem pensados e adequadamente estruturados. Eles também precisam que os alunos empreguem métodos eficazes de escrita argumentativa para defender uma posição ou perspectiva.

A capacidade de desconstruir e validar, ou desmascarar, pontos de vista opostos é essencial para uma escrita forte e persuasiva. Isso requer uma compreensão básica da retórica. Ensinar os conceitos aristotélicos de Ethos, Pathos e Logos como formas de aumentar a compreensão dos alunos sobre bons argumentos é uma abordagem fantástica para cultivar sua compreensão de argumentos eficazes. Os alunos podem então avaliar a eficácia desses métodos em um texto, discurso ou carta.

"Eu tenho um sonho" de Martin Luther King Jr. é um dos discursos citados mais famosos da história. Nele, King usa a retórica para apelar às emoções, valores e lógica de seu público. Ao fazer isso, ele é capaz de apresentar um argumento poderoso em favor dos direitos civis. Com isso, vale a pena explorar o ethos (expertise), o pathos (apelo emocional) e o logos (lógica) do discurso para decompô-lo em alguns elementos centrais.

O discurso foi proferido em 28 de agosto de 1963 no Lincoln Memorial em Washington DC durante a marcha em Washington por empregos e liberdade. Centrando-se nos sonhos que King teve, tendo crescido durante os tempos de segregação entre negros e brancos. O texto da fala incluía a repetição da linha "Eu tenho um sonho..." como:

“Eu tenho um sonho de que um dia, no Alabama, garotinhos e menininhas negras poderão dar as mãos a menininhos e menininhas brancas como irmãs e irmãos.”

“Eu tenho um sonho de que meus quatro filhinhos um dia viverão em uma nação onde não serão julgados pela cor de sua pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.”

Para entender verdadeiramente o impacto desse discurso, primeiro precisamos entender os significados por trás de ethos (expertise), pathos (apelo emocional) e logos (lógica).

ethos

Ethos é a credibilidade do orador. Para estabelecer o ethos, um orador deve ser visto como um especialista no assunto em questão ou alguém em quem o público confia. King era um especialista em direitos civis e alguém altamente respeitado pela comunidade afro-americana. Isso deu ao seu discurso uma grande autoridade e o tornou mais persuasivo.

Exemplos de Ethos no Discurso “Eu Tenho um Sonho”

“Eu tenho um sonho de que meus quatro filhinhos um dia viverão em uma nação onde não serão julgados pela cor de sua pele, mas pelo conteúdo de seu caráter.”

Patos

Pathos é o uso de emoções para persuadir uma audiência. King faz um excelente trabalho ao usar o pathos para atrair as emoções de seu público. Por exemplo, ele fala sobre os sonhos que tem para seus filhos e como deseja que eles sejam julgados pelo conteúdo de seu caráter, e não pela cor de sua pele. Esta é uma mensagem poderosa que fala ao coração das pessoas e as motiva a agir.

Exemplos de Pathos no discurso “Eu tenho um sonho”

“Cinco anos atrás, um grande americano em cuja sombra simbólica estamos hoje assinou a Proclamação de Emancipação. Este decreto importante é um grande farol de esperança para milhões de escravos negros que foram queimados nas chamas da injustiça fulminante. Chegou como um alegre amanhecer para terminar a longa noite de seu cativeiro. Mas 100 anos depois o negro ainda não é livre.”

logotipos

Logos é o uso da lógica e da razão para persuadir uma audiência. King usa logotipos ao longo de seu discurso, fornecendo evidências e raciocinando por que os direitos civis são importantes. Ele também usa analogia e metáfora para ajudar a ilustrar seus pontos. Por exemplo, ele compara os negros a "uma nação de ovelhas" sendo desencaminhada por um "idiota" (o estabelecimento branco). Essa comparação ajuda a pintar uma imagem na mente de seus ouvintes e torna seu argumento mais compreensível.

Exemplos de logotipos no discurso “Eu tenho um sonho”

“A maravilhosa nova militância que engolfou a comunidade negra não deve nos levar a desconfiar de todos os brancos, pois muitos de nossos irmãos brancos, como evidenciado por sua presença aqui hoje, perceberam que seu destino está ligado ao nosso destino. Eles perceberam que sua liberdade está inextricavelmente ligada à nossa liberdade. Não podemos caminhar sozinhos.”

Eu tenho um modelo de escrita de sonho

Você pode usar o modelo de redação Eu tenho um sonho durante a aula para fazer os alunos pensarem sobre os diferentes elementos do discurso de King. O modelo possui seções para todos os três componentes discutidos; Ethos, Pathos & Logos. Este modelo também pode ser usado como um guia para os alunos escreverem seus próprios discursos.

Cada seção auxilia os alunos na análise retórica do discurso Eu tenho um sonho, permitindo que eles digitem uma citação que pertence a cada seção do modelo. Os alunos podem usar essas seções de ethos, pathos e logotipos de Eu tenho um sonho para ilustrar cada citação de exemplo com personagens, cenas e emoções.

Tome logotipos, por exemplo. Os logos do discurso são o raciocínio e os exemplos que o Dr. King usa para apoiar seu argumento. Essas citações de logotipos podem ser de casos famosos, estatísticas ou até mesmo da história. Aqui estão alguns exemplos de logotipos no discurso I Have a Dream:

“A América deu ao povo negro um cheque sem fundos, um cheque que voltou marcado como 'fundos insuficientes'.”

Ou

“Nunca estaremos satisfeitos enquanto o negro for vítima dos horrores indescritíveis da brutalidade policial. Jamais estaremos satisfeitos enquanto nossos corpos, pesados pelo cansaço da viagem, não conseguirem hospedagem nos motéis das rodovias e nos hotéis das cidades.”

Como Martin Luther King usa o Ethos em seu discurso?

Martin Luther King usa ethos em seu discurso ao discutir suas credenciais como ministro batista e líder dos direitos civis. Ele também fala sobre sua experiência com a discriminação e como viu os efeitos da segregação em primeira mão. Ao compartilhar suas experiências pessoais, ele se estabelece como uma fonte confiável no tema dos direitos civis.

Além de discutir suas próprias experiências, King também cita outras fontes para apoiar seu argumento. Ele fala sobre os Pais Fundadores e como eles “estavam assinando uma nota promissória da qual todo americano seria herdeiro”. Ele também faz referência à Proclamação de Emancipação e como foi um “grande farol de esperança” para os afro-americanos.

Como Martin Luther King usa Pathos em seu discurso?

Martin Luther King usa pathos em seu discurso, compartilhando as experiências de afro-americanos que enfrentaram discriminação e segregação. Ele fala sobre como os afro-americanos foram “queimados nas chamas da injustiça fulminante” e como ainda não são livres mesmo 100 anos após a Proclamação de Emancipação. Ao compartilhar essas histórias poderosas, ele provoca uma resposta emocional de seu público e fortalece seu argumento a favor dos direitos civis.

King também usa analogia e metáfora para ajudar a ilustrar seus pontos. Por exemplo, sua comparação dos afro-americanos com “uma nação de ovelhas” e o estabelecimento branco com “burro”. Essa comparação ajuda a pintar uma imagem vívida da situação e torna seu argumento mais compreensível para o público.

Como Martin Luther King usa logos em seu discurso?

Martin Luther King usa logotipos em seu discurso citando estatísticas e eventos históricos para apoiar seu argumento. Ele fala sobre como os afro-americanos foram discriminados em moradia, educação e emprego. Ele também faz referência à Constituição e à Declaração de Independência para mostrar como todos os homens devem ser tratados igualmente. Ao usar esses fatos e números, ele demonstra que a segregação é injusta e deve ser abolida.

King também usa linguagem persuasiva em todo o seu discurso. Por exemplo, ele fala sobre como os afro-americanos “vieram à capital de nossa nação para descontar um cheque” que foi escrito pelos Pais Fundadores. Essa analogia ajuda seu público a entender que os direitos civis não são apenas uma questão negra, mas uma questão americana. É algo que todos deveriam se preocupar e trabalhar para consertar.

No geral, o recurso de atividade ensina as crianças sobre ethos, pathos e logos. É uma boa maneira de introduzir o tema e permitir que as crianças o explorem com mais profundidade.

Ao observar como Martin Luther King usa a retórica, podemos ver que ele emprega todos os três modos de persuasão de Aristóteles: ethos, pathos e logos. Ele estabelece sua credibilidade como líder logo no início do discurso, falando sobre sua experiência com a discriminação e compartilhando suas credenciais como ministro batista. Ao longo do discurso, ele usa uma linguagem emocional para se conectar com seu público e pintar um quadro das lutas que os afro-americanos enfrentam. Ele também usa lógica e raciocínio para apoiar seu argumento, citando estatísticas e eventos históricos.

A maneira como ele usa os três pilares para tornar um discurso impactante ensinará às crianças a importância da retórica ao falar em público. Eles podem então usar recursos literários no discurso “Eu tenho um sonho”, ser criativos e começar a construir suas próprias cenas, com personagens para dar vida às citações de cada seção que escolheram. Isso permitirá que eles demonstrem aos Padrões Básicos Comuns do ELA do ensino médio que seus métodos de ensino e a escola estão fornecendo às crianças os recursos de aprendizado para desenvolver a capacidade de encontrar, ler e compreender textos informativos complexos.

Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre exemplos de ethos, pathos e logos do texto.

1. Identifique um exemplo de cada estratégia retórica: ethos, pathos e logotipos.
2. Digite o exemplo na caixa de descrição sob a célula.
3. Ilustre o exemplo usando qualquer combinação de cenas, caracteres e itens.