Atividade da Linha do Tempo da Ferrovia Transcontinental

Uma maneira útil para os alunos organizarem os fatos sobre a Ferrovia Transcontinental é em uma linha do tempo. Esta linha do tempo destaca algumas das datas importantes de 1848 com a descoberta de ouro na Califórnia, por meio do lobby e da construção da ferrovia, e vai até 1882 com a aprovação da Lei de Exclusão Chinesa. Existem muitas datas importantes na construção da Ferrovia Transcontinental que os alunos podem explorar e que podem destacar uma ampla gama de perspectivas! Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo de 5 a 10 eventos sobre a construção da ferrovia transcontinental . Esses cronogramas podem ser impressos e exibidos em toda a sala de aula e usados como referência.

Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e ajustar as instruções de acordo.

Data de vencimento:

Objetivo: Criar uma linha do tempo em ordem cronológica com datas precisas, descrições e ilustrações para 5-10 eventos importantes relacionados à Ferrovia Transcontinental.

Instruções do aluno:

1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
2. Escolha de 5 a 10 eventos importantes relacionados à Ferrovia Transcontinental.
3. No modelo de cronograma, clique em “Datas do cronograma” e escreva as datas de cada marco nas células de data em ordem cronológica. Em seguida, clique em “atualizar cronograma”.
4. Para cada célula, liste um título e escreva uma descrição de 1-3 frases para cada evento.
5. Crie uma ilustração que represente cada evento usando cenas, personagens e itens apropriados.
6. Salve com frequência!

Requisitos: 5-10 eventos listados com datas corretas, descrição de 1-3 frases e ilustrações apropriadas.