"First They Came" é sobre como o poeta assistia aos maus-tratos dos outros e não fazia nada a respeito. Eventualmente, quando ele estava sendo maltratado, não havia ninguém para defendê-lo. Embora este poema tenha sido escrito há muito tempo, este tipo de ação, ou inação, ainda é muito relevante na vida das crianças enquanto elas navegam no seu crescimento e relacionamentos. Para esta atividade, os alunos pensarão em um exemplo atual dessa inação e criarão um storyboard de 3 células descrevendo e ilustrando seu exemplo . Eles podem escolher um exemplo pessoal ou algo de eventos atuais.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Identificar, descrever e ilustrar uma situação em que alguém pode ficar em silêncio e, em seguida, ser vítima daquilo sobre o que foi silenciado.
Instruções do aluno:
Inicie uma conversa perguntando aos estudantes como eles se sentem ao ver alguém sendo tratado de forma injusta. Incentive respostas honestas para construir confiança e definir o tom para um diálogo significativo.
Convide os estudantes a compartilhar momentos em que testemunharam ou vivenciaram inação. Relacione essas histórias à mensagem do poema para aprofundar a compreensão e empatia.
Demonstre escuta ativa ao parafrasear comentários dos estudantes e fazer perguntas reflexivas. Mostre que todas as vozes importam para promover um ambiente de discussão seguro.
Pergunte aos estudantes para sugerir maneiras de apoiar os outros quando testemunharem tratamento injusto. Destaque ideias práticas que podem usar em situações reais.
Peça aos estudantes que escrevam uma resposta rápida sobre uma coisa que aprenderam ou uma nova forma de agir no futuro. Isto reforça a aprendizagem e o compromisso pessoal.
"Primeiro Eles Vieram" ensina a importância de falar contra a injustiça. Os estudantes podem se relacionar refletindo sobre momentos em que eles ou outros permaneceram em silêncio diante de tratamentos injustos, mostrando como a inação pode eventualmente afetar todos.
Utilize atividades como criar um storyboard de 3 células onde os estudantes ilustram exemplos modernos de permanecer em silêncio. Isso ajuda a tornar a mensagem do poema relevante e incentiva a empatia e o pensamento crítico.
Exemplos incluem comportamento de espectadores em casos de bullying, não denunciar trapaças ou ignorar a exclusão de colegas. Os estudantes podem usar experiências pessoais ou eventos atuais para suas histórias em storyboard.
Os estudantes devem clicar em Iniciar Tarefa, criar um storyboard de 3 células ilustrando seu exemplo, escrever descrições das cenas e salvar seu trabalho ao terminar.
Aprender sobre o impacto do silêncio ajuda os estudantes a entenderem responsabilidade, desenvolverem empatia e incentiva-los a se posicionar por si mesmos e pelos outros em situações reais.