Comunicação sem palavras pode ser extremamente desafiador para as pessoas que dependem fortemente da fala. Peça aos alunos que escolham frases e palavras que sejam mais importantes para eles e criem sua própria placa de comunicação. Peça aos alunos que tentem se comunicar com os parceiros / grupos usando apenas os quadros concluídos. Fornecer aos alunos uma lista de possíveis perguntas para pedir um ao outro; Palavra alguns deles como sim / não e alguns que seria complicado para responder.
Algumas possíveis perguntas podem ser:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard de comunicação com frases e palavras que são mais importantes para você.
Incentive os estudantes a refletirem sobre os desafios da comunicação não verbal. Facilite uma discussão de classe pedindo que compartilhem suas experiências usando os quadros de comunicação e como foi confiar apenas neles. Isso ajuda a desenvolver empatia e uma compreensão mais profunda das diversas necessidades de comunicação.
Demonstre como usar um quadro de comunicação atuando uma conversa simples com um estudante ou co-professor. Mostre como selecionar frases, responder a perguntas e expressar sentimentos. Isso oferece aos estudantes um exemplo claro antes de tentarem por conta própria.
Forme duplas de estudantes e peça que usem os quadros uns dos outros para se comunicarem. Incentive feedback construtivo sobre o que foi fácil ou difícil. Essa atividade promove colaboração e ajuda a melhorar a eficácia de cada quadro.
Peça aos estudantes que escrevam uma breve entrada no diário sobre sua experiência usando o quadro de comunicação. Estimule que considerem o que aprenderam sobre comunicação e como pode ser sentir-se dependente de métodos alternativos. Isso reforça a autoavaliação e a empatia.
Uma atividade de quadro de comunicação para estudantes do ensino médio é um exercício onde os alunos escolhem frases e palavras importantes, criam um quadro personalizado e o usam para se comunicar com os outros—ajudando-os a experimentar a comunicação sem palavras faladas.
Para criar um quadro de comunicação, peça aos alunos que escolham 9 frases ou palavras-chave, insiram-nas em um modelo (uma por célula) e adicionem ilustrações simples para cada uma. Isso incentiva os alunos a pensarem sobre o que é mais importante para comunicar.
Frases eficazes para um quadro de comunicação de estudante podem incluir: “Como você está?”, “Preciso de ajuda”, “Estou cansado”, “Tenho uma pergunta”, “Podemos trabalhar juntos?”, “Sim”, “Não”, “Obrigado”, e “O que você quer fazer hoje?”
Usar um quadro de comunicação ajuda os estudantes a empatiarem com personagens como Melody em Out of My Mind e compreender os desafios da comunicação não verbal, promovendo inclusão e conscientização na sala de aula.
Tornen as atividades envolventes permitindo que os estudantes personalizem seus quadros, usem ilustrações criativas, trabalhem em grupos ou pares, e tentem responder a perguntas simples e difíceis usando apenas seus quadros.