Nem todas as colônias foram formadas por grandes exploradores, e nem todas foram formadas pelos mesmos motivos. Nesta atividade, os alunos irão comparar e contrastar os dois primeiros assentamentos ingleses de Jamestown e Plymouth . Esta atividade requer que os alunos criem um storyboard de grade (o tamanho sugerido é 4x2 ou 6x2). Os alunos usarão suas pesquisas para identificar os seguintes aspectos de ambas as colônias:
Atividade Estendida
Os alunos podem criar uma linha do tempo ou um pôster da linha do tempo que representa os principais eventos que ocorreram em uma ou em ambas as colônias. Os alunos representarão eventos como o desembarque inicial, estabelecimento do governo, inúmeras dificuldades encontradas e um grande evento único para Jamestown ou Plymouth.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma grade comparando e contrastando os assentamentos de Jamestown e Plymouth.
Organize um debate animado onde os estudantes defendam Jamestown ou Plymouth usando suas pesquisas. Debates ajudam os estudantes a praticar pensamento crítico e fala em público enquanto aprofundam a compreensão dos desafios e conquistas únicos de cada colônia.
Divida sua turma em duas equipes, uma representando Jamestown e a outra Plymouth. Atribua papéis como pesquisador, orador e anotador para garantir que todos participem e permaneçam engajados.
Incentive os estudantes a usar suas grades de storyboard e outras pesquisas para encontrar fatos de apoio sobre a colônia atribuída. Argumentos baseados em evidências tornam o debate mais eficaz e educativo.
Estabeleça regras simples, como atenção respeitosa e limites de tempo para cada equipe. Essa estrutura mantém o debate focado e permite que todas as vozes sejam ouvidas.
Facilite uma discussão em sala após o debate para revisar pontos-chave e refletir sobre o que os estudantes aprenderam sobre ambas as colônias. Essa etapa reforça a compreensão e desenvolve habilidades colaborativas.
Jamestown foi fundada em 1607 para ganho econômico e estava localizada na Virgínia. Plymouth, estabelecida em 1620 no atual Massachusetts, foi fundada por motivo de liberdade religiosa. As duas colônias diferiam em seus motivos de assentamento, abordagens ao governo, interações com os nativos americanos e práticas religiosas.
Os estudantes podem criar um quadro de história comparando aspectos como localização, motivos de assentamento, dificuldades enfrentadas, governo, relações com nativos americanos e diferenças religiosas. Usar elementos visuais e texto ajuda a organizar e apresentar sua pesquisa de forma eficaz.
Colaboração incentiva um pensamento mais profundo, melhor comunicação e resolução de problemas. Quando os estudantes trabalham juntos em atividades como storyboards, podem compartilhar ideias e completar projetos de forma mais eficiente, melhorando os resultados de aprendizagem.
Ambas as colônias enfrentaram condições difíceis como doenças, escassez de alimentos e clima severo. Jamestown enfrentou dificuldades com liderança e relações hostis, enquanto os colonos de Plymouth enfrentaram invernos rigorosos e recursos limitados, mas se beneficiaram de alianças com nativos americanos.
A melhor maneira é usar um quadro de história ou pôster de linha do tempo. Os estudantes rotulam cada aspecto (como governo ou religião), preenchem detalhes de cada colônia e ilustram com imagens apropriadas para apoiar a compreensão e o engajamento.