Uma maneira divertida de ver se os alunos entenderam o Le Petit Prince e incentivar a criatividade é criar seu próprio " chapitre perdu ". Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard representando uma lição de sua escolha . Peça aos alunos que pensem em sua própria lição que eles acreditam ser central para a vida e demonstrem isso através da história da aventura desaparecida do pequeno príncipe em um oitavo planeta. Os alunos podem ensinar uma lição através da sátira que critica algo que consideram ilógico ou através da inclusão de um personagem sábio, como a raposa, que ensina explicitamente ao príncipe uma verdade essencial.
Os alunos apreciarão apresentar suas histórias em forma de bande dessinée . Não importa se a experiência de desenho é limitada a jibóias abertas e fechadas - deixe os gráficos do storyboard fazerem o trabalho!
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Imagine que o príncipe realmente visitou oito planetas, mas um deles não foi incluído no livro original. É seu trabalho contar a aventura do pequeno príncipe no oitavo planeta usando storyboards em formato de bande dessinée . Leia e siga os requisitos abaixo cuidadosamente.
Permitir que os estudantes tomem decisões criativas sobre a lição e os personagens da sua história aumenta o envolvimento e estimula a responsabilidade pelo aprendizado. Ofereça sugestões de tópicos ou permita que os estudantes escolham temas que sejam importantes para eles, para conexões mais profundas.
Demonstre o processo de criação de storyboards desenhando um exemplo simples no quadro ou projetor. Isso esclarece as expectativas e inspira os estudantes ao planejarem seus próprios painéis de quadrinhos e balões de fala.
Incentive a tempestade de ideias de frases-chave, vocabulário e tempos verbais em sala de aula. Isso constrói confiança na linguagem e garante que os estudantes usem passé composé e imparfait corretamente em seus quadrinhos.
Forneça modelos de quadrinhos em branco e começos de frases para ajudar todos os estudantes a organizarem suas ideias e começarem a escrever em francês. Essa estrutura apoia aprender a língua e estudantes que precisam de mais suporte.
Reserve um tempo para que os estudantes compartilhem seus quadrinhos finalizados em duplas ou pequenos grupos. Oriente-os a dar feedback positivo e específico sobre a narrativa e o uso da linguagem, promovendo uma comunidade de sala de aula solidária.
Incentive a criatividade fazendo os alunos imaginarem um "capítulo perdido" onde o Pequeno Príncipe visita um oitavo planeta. Peça que eles criem uma banda desenhada que conte uma nova história, ensine uma lição de vida e utilize diálogos e narrativas em francês. Isso estimula o pensamento imaginativo e uma compreensão mais profunda do texto.
Uma atividade de "chapitre perdu" pede aos alunos que criem seu próprio capítulo perdido de Le Petit Prince. Eles inventam um novo planeta e história, ilustrando a aventura como um storyboard ou quadrinho e transmitindo uma lição de vida através das interações do príncipe com um novo personagem.
Os estudantes imaginam a visita do Pequeno Príncipe a um oitavo planeta, depois desenham um storyboard ou quadrinho mostrando a aventura. Eles usam imagens, balões de fala e uma narrativa curta embaixo de cada painel, garantindo que sua história inclua uma lição e utilize a gramática correta do francês.
A lição fica a critério dos estudantes! Eles podem escolher um tema que considerem importante para a vida—como amizade, honestidade ou pensamento crítico—e mostrar o Pequeno Príncipe aprendendo através de diálogos, sátira ou um personagem sábio, ao estilo do livro original.
Avalie os quadrinhos procurando por narrativa clara, lições reflexivas, uso preciso do francês (especialmente passé composé e imparfait), visuais criativos e diálogos eficazes. Incentive a originalidade e a compreensão dos temas do livro.